כיצד התלונות שיש להורים משפיעות על התנהגות הילדים ?

 

כיצד התלונות שיש להורים משפיעות על  התנהגות הילדים ?

 

כיצד התלונות שיש להורים משפיעים על  התנהגות הילדים

ישנם שני סוגים של אנשים בעולם הזה:
סוג אחד של אנשים הנוטה להתלונן, לא משנה כמה טוב  הם  מקבלים בחייהם. אפילו  יש להם את כל הכסף בעולם, ואפילו נתברכו  בבריאות ובילדים בריאים, מאושרים,.. עדין יש להם על מה להתלונן.
הסוג השני  אלו אנשים שאף פעם לא מתלוננים  גם כשהחיים לא לגמרי מחייכים להם. הם יכולים לשבת בפקקים, וליהנות מהשיר שבדיוק מושמע ברדיו,
רואים את ההבדל?

איך הייתם רוצים  שהילדים שלכם יהיו?
כאלה שממוקדים   בקושי ובמה לא עובד, ולא מצליח
או מהסוג השני הממוקד בלחפש ולמצוא מה לעשות כדי להצליח.
אין ספק שהרצון  שלכם  הוא לגדל ילדים שימצאו תמיד דרכים כדי  להתקדם ולהצליח .
אלא שנכון להיום  ברוב הבתים המציאות שונה , ילדים מתלוננים שקשה להם,  שהם לא יכולים,
שהם לא מצליח, רבים מהילדים פונים לעזרת ההורים בבקשות כמו :תעשו לי, תבנו לי, תציירו לי,  
ועוד…
כלל הזהב אומר :
 ילדים נוטים לראות את העולם (ואחרים בו), באותה דרך בה הוריהם רואים אותו.
ברגע שהילדים תופסים אמונה מסוימת, שאנחנו ההורים מאמינים בה, היא הופכת  למציאות
שמתבטאת בהתנהגות הילדים.
האם אתם מכירים את האמונות הללו?
קשה לי, אף אחד לא אוהב אותי, אני מטומטם, אף פעם אני לא משיג את מה שאני רוצה , אין לי מספיק, אני כישלון, אני לא יכול

טעות  קלאסית שהורים רבים עושים
היא ברגע שהילדים מבטאים אמונות שליליות, יש נטייה לתקן אותם, (בטח שאתה יכול) להתווכח אתם, להטיף להם, מיד.

ומדוע זו טעות?
מחקרים מצביעים על כך שככול שמגיבים יותר למשמע אמונות שליליות של הילד שלנו, כך  מעודדים ילדים להאמין יותר באותן אמונות שליליות, המוח של הילדים קולט שיש דאגה סביב לאמונה הזאת והוא דבק בה יותר מתמיד, והפלא ופלא  ההתנהגות השלילית מתעצמת גם כן. (צועקים זורקים על הרצפה וכו..)
מה  אפשר וגם נכון לעשות?
•    להתמקד רק באמונות החיוביות ובפעולות החיוביות תוך כדי :טיול, סיפורים, או במשחק.
•    משחקים ללא תחרות  במקום התמקדו ביחד ובשותפות. תעבירו מסר שהמשחק נועד כדי ליהנות!!
•    הדגישו את ההתנהגויות המוצלחות של הילדים וחברו אותן לאמונה, למשל, כשמשחקים עם ילדים בכול פעם שמישהו מצליח מכריזים אני מצליחן, אני יכול, גם ההורים וגם הילדים, זו הזדמנות של ההורים להכות בברזל בעודו חם, להנחיל להם, אמונות כגון: אני סומך עליך, אתה חכם- אתה יכול לעשות את זה,- אתה נולדת מנצח, יש לך יכולת, הכול אפשרי בעולם הזה ועוד…אמונות אלו יהפכו עם הזמן לאוצר שישפיע על התנהגות הילדים.
ילדים יצליחו להתמודד עם כישלונות ויחפשו דרכים להצליח למרות הכישלונות. ובכך הופכים כישלונות  ל"אבני דרך להצלחה".
הם בטוחים בעצמם ,מאמינים שהם יכולים לעשות ולהצליח. והם מעיזים לקחת אתגרים חדשים בכול הזדמנות,

כלים טיפים ותובנות נוספות ניתן לקבל כאן

3 טיפים חשובים לגדל ילדים מאושרים

 הקלטה של  השיחה עם נילי ליבוביץ ברדיו כנרת בתכנית שיחות בשישי

 

 

בעיקרו של דבר, אין כאן סודות.

 יש  כאן קסם אלא שזה  לא קסם חדש .

הידעתם מהו היסוד שבבסיס הקשר שלכם  עם הילדים.

000

אחד העקרונות הקובעים  אם אתם  באמצעות מעשיכם פועלים ביעילות 

כדי לאמן וללמד את הילדים שלכם איך  עליהם לחיות חיים בריאים ומאושרים,

הוא היכן אתם משקיעים את מירב תשומת הלב, לאן  האנרגיה שלכם זורמת. 

כאשר אתם מבינים את העיקרון הפשוט הזה,

אתם  תגלו  בדיוק מה עליכם לעשות כדי לעצב ולהשפיע על הילדים שלכם על ההתנהגות שלהם ועל הרגשתם.

אם אתם רוצים שינוי, עליכם להיות עקביים ולהחיל את העיקרון הזה באופן קבוע בתגובות שלכם ובהתנהגות שלכם.

אז איך זה עובד?

עיקרון זה משקף את הכוח של תשומת הלב שלכם,  את כוחה של האהבה שלכם אשר מעצבת את  ההתנהגות של הילדים שלכם.

במונחים מעשיים, כדאי לכם לראות לאיזו התנהגות או רגש אתם באופן עקבי נותנים את תשומת הלב שלכם…

איך תדעו?  שימו לב לאורך זמן מה קיים אצלכם בבית .

זה לא משנה אם אתם עוסקים בהתנהגות מהצד החיובי שלה או מההיבט השלילי

זה לא משנה אם ההתנהגות היא נעימה או לא נעימה.

זה לא משנה אם אתם  רוצים שהיא תבוא לידי ביטוי או  אם אתם לא אוהבים  אותה.

עליכם לזכור רק זאת:

מה שתתעסקו בו באופן עקבי ילך ויגדל עוד ועוד…. 

מחקרים הוכיחו שהמוח של הילד לומד רק מהפעולות שהורים עושים.

 המוח לא  עסוק בשאלה אם הילד מאושר או אומלל. החלק הזה של המוח לא אכפת לו אם אתם מחייכים ונעימים,

או אם אתה לא מרוצים .

הלמידה האוטומטית של המוח  של הילד שלכם קולטת את הדבר הפשוט מכול ,האם הבחנתם בהתנהגות שלו .

אם הבחנתם בהתנהגות של הילד ונתתם לה את תשומת הלב שלכם ההתנהגות הזו תגדל עוד ועוד

זה החוק!!

רוצים לדעת עוד מה הפעולות שעליכם לעשות כאשר אתם מגיבים לילדים שלכם?

רוצים לדעת מה עליכם לעשות אחרת כדי שההתנהגות הטובה תגדל עוד ועוד?

אתם מוזמנים להירשם עכשיו   בלינק  המצורף 

ואני אפגוש אתכם  מעבר ללנינק

כן דבורה אני רוצה  כבר עכשיו לדעת מה עלי לעשות אחרת

מה קרה לילד שאפשרו לו לטעות?

מה קרה לילד שאפשרו לו לטעות?

מה קרה לילד שאפשרו לו לטעות

באמת מה קרה לילד שאפשרו לו לטעות?

מה קורה לך כשגילית שהילד שלך עשה משהו  משה ושלא הרשית לו?
האם התרגזת? כעסת? , אולי התפרצת בצעקות איימת ואפילו הענשת?
ואיך הגיב הילד?

כעס?  התפרץ בצעקות  , קילל?
אין כמעט בית שזה לא חוזר על עצמו
ואני מניחה שזה מוכר לך היטב, נכון?

כמה מבאס, ומאכזב  לרצות התנהגות ראויה מהילדים שלנו,
ולקבל  את ההיפך, התנהגות בלתי רצויה.
מתסכל יותר כשמסבירים שוב ושוב
ומנסים לשכנע את הילדים ,
אבל או אין הקשבה…. או נוצר ויכוח גדול והרבה כעס ,
אווירה בבית של לחץ, פשוט לא נעים
ואין שיפור .

אז מה אפשר לעשות?

אשתף אתכם במקרה של ילד שההוריםאיפשרו לו לטעות
החליטו להפסיקו לכעוס עליו ,
עצרו את עצמם כדי לא לצעוק  ולא להעניש אותו,
ובמקום בחרו לפעול אחרת.
"עכשיו כשההורים שלי הפסיקו לצעוק עלי ולהעניש אותי זה כאילו יש לי משפחה אחרת,
אתמול , כשההורים קראו לי לאכול איתם , לא רציתי לבוא
אבל ההורים אמרו לי מראש , שזו החלטה שלי אם לבוא לאכול עכשיו
אבל גם אמרו לי  שאם לא אוכל יחד איתם  אצטרך לחכות עד לארוחה הבאה,
גם אם אהיה רעב, רעב מאוד…. הארוחה הבאה תהיה הפתרון לרעב שלי.
לא היה אכפת לי ולא באתי לאכול כשקראו לי.
מאוחר יותר  הרגשתי בבטן שאני רעב מאוד…..
וכמה שבכיתי וצעקתי וביקשתי שיתנו לי לאכול כי אני רעב…. לא עזר
ההורים עמדו במילה שלהם. (ולא כעסו, וגם לא אמרו לי אמרנו לך…..)
היה לי קשה…… והם לא ויתרו לי….
ואני הבנתי, שלהחלטה שלי לא לאכול יש תוצאה… אני הייתי רעב.
בדרך הקשה למדתי ,ובלית ברירה חיכיתי  עד לארוחה הבאה,
היום אני יודע מה אני צריך לעשות כדי לא להרגיש רעב,
ניסיתי כמו שאני רוצה….. והיה לי כול כך קשה……
היום  אני מסכים יותר להקשיב לאבא ואימא,
כשהם מציעים לי את ההצעות שלהם,
אני גם יודע שההורים לא יריבו איתי ולא יכעסו עלי
אם אחליט להתנהג כמו שאני רוצה גם
אם התוצאות יהיו קשות לי…

אני  עדין עושה טעויות,
ומתמודד עם תוצאות, ולומד מהן  הכי הרבה,

היום, הרבה יותר כייף בבית, ואני מרגיש שאבא ואימא סומכים עלי שאני אלמד בדרך שלי…"

רוצים לדעת איך לפעול נכון כדי שגם הילדים שלכם ירגישו שאתם סומכים עליהם?
מזמינה אתכם להצטרף  אלי וללמוד בסדנת הורים מיוחדת   מה ניתן לעשות
נתראה בסדנה
דבורה עידן

חינוך מסתכם בלתת אהבה בלי סוף

הדרכת הורים מושלמת מסתכמת בלתת אהבה בלי סוף   חינוך ערכי מתבססת על 5 עקרונות חיוניים ומאפשר להורים לנהל את המשפחה כמעבדה המכשירה את הילדים להשיג תוצאות ראויות.

1.    קולו של ההורה נשמע בפעולות שהוא עושה

הדרכת הורים משמעותית ניכרת בפעולות. לפעולות  קול עוצמתי ורם יותר מכול המילים וההסברים של ההורים. הילד  צופה בפעולות  של ההורה וקולט את הכוונות שלו.  הוא שומע את טון הדיבור אך לא מקשיב למלל , הורים המתלוננים שהילד לא מקשיב להם  צודקים ,  אם הפער בין המילה של ההורה לבין מעשיו גדול הילדים אכן לא יקשיבו למילים,  הם יקשיבו רק למעשים,  רוצים שהילדים יקשיבו וישתפו אתכם פעולה? וותרו על  הסברים והטפות מוסר

2.    הדרכת הורים מוצלחת הינה  תקשורת דו סטרית

הילדים הם המדריכים והמורים שלנו. ויש הרבה מה ללמוד מהילדים ,הקשיבו  לילדים. הם יודעים הרבה על מהותה של אהבה הם חיים זאת  עם הלב והנשמה. הקשבה אמתית  לילדים תשפר את ההדרכה  שלכם לילדים  ותניב  תוצאות שיעלו חיוך  על פני ההורים.

3.     הדרכת הורים בעת משבר

כשהילדים טועים, נתקלים בקושי או נכשלים לכעס או למילים, להטפות המוסר או לעונשים  בוודאות אין השפעה על הילדים. הדרכת ההורים הטובה ביותר  ברגע קריטי זה, היא להשתמש בשני הכוחות בעלי העוצמה האדירה ביותר, חיוכים וחיבוקים,  המשפיעים   גם ברגעים קשים ,ברגעים של כאב ועצב, של תסכול ואכזבה. הרבו לחייך ואל תחששו לחבק  גם אם המעשה שהילדים עשו לא ייעשה.

4.    פרגנו  עוד ועוד לילדים

מקדו את  מירב תשומת הלב שלכם לדברים הנפלאים שהילדים עושים, מהשאר התעלמו! (זו כמובן המלצה שלי) חיזרו  כמו  הד  על העשייה החיובית, על מאמץ,  כך שיאירו את עיני הילדים שלכם בכול הזדמנות (ללא תלות בתוצאות ובהישגים). אמרו לכול ילד  שלכם  מילים כמו: "אתה אהוב, אתה גדול, אתה חשוב, אתה בעל ערך רב" אין שום דבר חיוני יותר להתפתחות ולצמיחה של הילד  מאשר הערכה העצמית שלו שהוא יידע שהוא יקר, מערך, אהוב ומכובד  זה   הבסיס של הכבוד שבעתיד הוא ייתן לעצמו  ולאחרים.

5.    הלב של  הדרכת הורים  מתבטא בלתת אהבה בלי סוף

הילדים הם כמו ספוג   קולטים לתוכם הכול,  ועלינו ההורים מוטלת  האחריות למלא את הילדים שלנו  באהבה. כל מה שהילדים יספגו לתוכם הם גם ייתנו. הורים , חינוך מסתכם בסופו של יום  בלתת אהבה בלי סוף. (במעשים לא רק במילים) ודווקא כשהתנהגות הילדים מעצבנת , כן, גם אם קשה,  תדחו את הכעס, עשו כול מאמץ והגיבו בנועם ואהבה, ותתפלאו מה תגלו שיקרה להתנהגות הילדים שלכם באהבה ובהערכה דבורה עידן

היכולת שלכם ליישם  באופן מידי תאפשר לכם להפיק תועלת מעשית , שתשפיע על הילדים שלכם

פנקו עצמכם במתנה שתעזור לכם להשפיע בבית

הספר  הפרקטי שכתבה  דבורה עידן  "להעיר את ההורה הכריזמטי" ספר מומלץ לכול הורה

 

book3   בספר תגלו עוד טיפים מעשיים יעילים,עוד תובנות, והרבה דוגמאות לכלים מעשיים

  שתפו  אותנו כאן בתגובות מה הטיפים שיש לכם בנושא?

 

עונשים משפיעים על התנהגות הילדים

עונשים משפיעים על התנהגות הילדים

עונשים- והשפעתם על ההתנהגות הילדים

הורים בוחרים בגישה של עונשים  כדי להשיג משמעת, כדי ללמד את הילדים  מהו  גבול ומהי התנהגות טובה,
מתברר  שעונשים משפיעים על התנהגות הילדים – אך לא בדיוק בכיוון שרוצים. 

הילדים ממשיכים בהתנהגות המפריעה , ובעצם יש הסלמה בהתנהגות  הרעה.
ההורים  מוצאים עצמם בעימותים עם הילדים, מתוסכלים מחוסר היכולת שלהם להשפיע
ומדוע?
כי הילדים למודי העונשים כבר מצפים  לשמוע מההורים איזה עונש חדש המציאו,
ולא אכפת להם להיענש? הם עצמם יגידו להורים "אז תעניש אותי"

העונש מתגלה כאמצעי הפחדה  ועצמתו תלויה במידת הכעס של ההורים.
אך אינו מלמד את הילד מה לעשות אחרת בפעם הבאה בסיטואציה דומה?

 

העונשים משפיעים על התנהגות הילדים , התוצאות  שעונשים משיגים :

  • פגיעה בהערכה העצמית של הילדים
  • פגיעה בערך שלהם והשפלתם.
  •  אווירה של מתח, כעס ומרירות.
  •  הורים מתוסכלים  ומאוכזבים
  • פגיעה בתקשורת שבין ההורים לילדים

 

העונשים  לא משפיעים על התנהגות הילדים , מה כן ?

מסתבר שלכול פעולה בעולם יש תוצאה
גם להתנהגות הילדים יש תוצאות,

תוצאות אלו הן השיעור האפקטיבי  היחיד שמשפיע על התנהגות הילדים .

איך התוצאות מלמדות ?
במקום להמציא עונש משפיל ופוגע  שאין לו קשר להתנהגות שהילד התנהג
מתאמנים בהמצאת תוצאות  בשלושה שלבים.
זה הרבה יותר פשוט וקל  וגם יותר נעים

שלב אחד – מתכננים מראש

1.  מחליטים מה חשוב לכם, מה אתם רוצים (איפה, מתי, איך ,כמה)
2. מתכננים (תוצאות)מה יקרה אם  הילדים לא יתנהגו לפי מה שחשוב לכם.
3. התוצאות שהמצאתם חייבות להיות מחוברות באופן לוגי למעשה של הילד שלכם.
      דוגמה להמחשה בלבד:
     הורה שחשוב לו שהילד יאכל אחר הצהרים סוכריה אחת .
הילד לא מקשיב ופותח את ארון הממתקים ולוקח ממתקים בלי סוף….
התוצאה למשל יכולה להיות ,

    שאם ייקח עוד ממתק  תיקחו את הממתק ממנו. (רואים כמה זה פשוט?)

שלב שני – שיתוף הילדים בתכנית

קובעים זמן מתאים  לשיחה , ומודיעים לילדים מראש  מה חשוב לכם, ואיך תפעלו מה תהיה התוצאה אם לא יתנהגו בהתאם.
התוצאות צריכות להיות הגיונית, ברורות וידועות לכולם מראש.

שלב שלישי – פועלים ללא מילים בעקביות ובהתמדה

•    סומכים על הילדים הם  יודעים להסיק מסקנות נכונות לחיים.
•    מאפשרים לילדים לפעול כמו שהם רגילים , מכבדים כול החלטה שלהם. 
•    פועלים  על פי התכנית החדשה. גם אם הילד יבכה ויכעס, זו התוצאה של ההתנהגות שלו
•    פועלים בעקביות ומתמידים
•    פועלים  בכבוד ובאהבה  לא מטיפים מוסר
•    מאפשרים  לילדים ללמוד מהניסיון של עצמם ולהסיק מסקנות לגבי ההתנהגות .

 בדרך הזו  משתנה האווירה  בבית .
 החיים הם המלמדים את הילדים לקחת אחריות על המעשים שלהם.
וההורים לא מפריעים לתהליך הלמידה אלא תומכים בילדים, ומכוונים אותם להצליח בפעם הבאה.