כיצד להגן על ילדיך מפני השפעות חיצוניות שליליות

את הילדים אנחנו מגדלים בעולם החשוף להשפעות שליליות של ,אלכוהול, סמים, אלימות בכל רמה.
מעשי אלימות מחרידים מהווים את המרכיבים המקובלים היום
בבידור במוזיקה, בסרטים, בתוכניות טלוויזיה, במשחקי וידיאו בספרים וברחוב.
לפעמים מגלים שלחברים של הילדים שלנו יש השפעה רעה עליהם
 יש ילדים הסובלים מהשפלה, הצקות, אלימות, חרם חברתי מבני כיתתם,
ואחרים שלומדים להתנהג התנהגות בריונית. 

ההשפעות השליליות פוגעות  בילדים שלנו, כי התנהגות שלילית נלמדת, ולעתים
קרובות זה נלמד בשלב מוקדם מאוד בחיים.

הורים מפחדים ומחפשים תשובות כיצד להגן על ילדיך מפני  פגיעות ומהשפעות חיצוניות שליליות !
אני לא מתיימרת לדעת את כל הפתרונות

אבל אני יודעת, שאם רוצים להיות רגועים יותר חייב להיות שינוי.
שינוי זה יהיה חייב להתחיל בנו ההורים, וזה צריך להתחיל אצלנו  בבית.
בדיוק כפי שילדים יכולים ללמוד להיות אלימים, הם גם יכולים ללמוד להיות נינוחים וטובי מזג.
הם יכולים ללמוד דרכים בונות לפתרון בעיות, להתמודד עם חילוקי דעות, וגם להתמודד עם כעס, השפלות וחרמות.
ילדים לומדים לעשות בחירות מושכלות, ולהחליט עם מי להתחבר, ואיך לפעול.
ילדים הלומדים מיומנויות אלה בשלב מוקדם בחיים  לומדים משהו בעל ערך עצום לשארית חייהם.

אנחנו, ההורים, צריכים לקבל את העובדה שאנחנו לא יכולים לשלוט במה שאחרים עושים,
אנחנו לא יכולים להשפיע ישירות על מה שקורה בחברה ובעולם,
אבל מה שאנחנו יכולים לעשות זה למקד את כל המאמצים שלנו כדי להשפיע על חיי ילדינו ולהבטיח
שאנחנו משפיעים עליהם בכיוון הטוב ביותר שרק אפשר.

חשוב לזכור!

לנו ההורים, יש  יכולת ההשפעה על הילדים ועל החיים שלהם,
למרות השפעות העצומות של העולם החיצון הורים,
הורים שיודעים מה לעשות כדי להשפיע על הילדים בנחת ובאהבה,
עסוקים בזריעת הזרעים המתאימים, שלאורך הדרך יצמחו  ויניבו ילדים מאושרים ממושמעים ועם ביטחון עצמי.
אלה ההורים אשר מטפחים את הילדים ומלמדים אותם את המיומנויות כדי להגן על עצמם מפני השפעה שלילית שתיקרה בדרכם.

כהורים, עלינו לשאול את עצמנו מה חשוב לנו ואיזה ילדים אנחנו רוצים לגדל.
ולבדוק האם אנחנו יודעים בדיוק מה עלינו לעשות כדי להשיג את היעדים שלנו בגידול הילדים.
האם אנחנו מעבירים לילדינו מסר ברור?
האם אנחנו מלמדים אותם ומכוונים אותם לקבל החלטות ולקחת אחריות על התוצאות?
האם אנחנו יוצרים תקשורת של קרבה ואהבה עם הילדים כך שהם רואים בנו כתובת לספר לנו על המצוקות שלהם בלי פחד מהתגובות שלנו?

לפניכם 6 עקרונות פעולה בסיסיים שישפיעו באופן חיובי על גידול הילדים:

1. הורים הם המודל אותו הילדים מחקים.
   רצוי לשמש לילדים שלנו דוגמה חיובית, בהתנהגות אדיבה ומכבדת, בדיבור בנחת, וגם להיות מודל לחיקוי מדיה טובה.
   ילדים לומדים ממה שהם רואים, אם דברים שאינם לרוחנו מכעיסים ומתסכלים אותנו ומגיבים באלימות פיזית או מילולית למצבים. מה נוכל לצפות מילדינו?
2. הצטברות של תסכולים כעסים ואכזבות יכולה להביא להתפרצותם בדרך אלימה,
   כדי למנוע את האלימות יש לעודד ילדים לדבר על תסכולים ומועקות.
   הורים יכולים לשמש דוגמה אישית לילדיהם כשהם עצמם משתפים את הילדים בקשיים שלהם. (במידה המתאימה)
3. רצוי  להיות ערים וקשובים למצוקותיהם של הילדים. התנהגות אלימה היא תוצאה של כעס ותסכול, חשוב לדעת שהרבה פעמים ילדים מספרים, כמיטב יכולתם,
   אבל לפעמים אנחנו תופסים אותם כשקרנים, חושבים שהם ממציאים או מגזימים. הקשיבו להם, אל תבטלו ואל תזלזלו בהם.
   לפעמים לחברים של הילדים  יש השפעה רעה עליהם. אל תעבירו ביקורת על הילד השני בבית.
   בני נוער, בעיקר,  לא רוצים שהורים יתערבו, כול התערבות  יוצרת בעיה אצל הילד כי עליו  לבחור בין נאמנוות לחברים ובין נאמנות להורים.
   החוכמה,  מתוך יחסי הערכה והידידות לאפשר לילדים להמשיך לספר לכם ולשתף .
   להקשיב בנחת לסיפור גם אם הוא מפחיד, מרגיז, מלחיץ…. ואתם רוצים להציל את הילד….. להיות רגועים.
   ומתוך השיתוף חשוב ללמוד איך לגלות את המצוקות מבעוד מועד כדי לעזור לילדים, בעזרת שאלות מכוונות  למצוא דרכים לצאת מהמצוקה .
4.  שיחה על טהרת השאלות עם ילדים על אלימות שקורית בגן, בביה"ס ובחברה ,
   יכולה להתבצע רק כשההורה איננו מפחד, או לחוץ, אלא כשהוא  מבין שעליו לנהל את הפחד והרצון להציל את הילד
   כדי להיות פנוי להקשיב לילדים במטרה לעזור להם למצוא דרך אחרת להתמודד עם המציאות אליה נקלעו , ולהצליח להשיג את רצונם.
   (השאלות ששואלים את הילדים הן מכוונות קדימה, מה יעשו בפעם הבאה, מה עוד יכולים לעשות?)
   וכך מאמנים את הילדים לחשוב על פתרונות חלופיים.
   הילדים שלנו (ובמיוחד בני הנוער שלנו) זקוקים נואשות לאוזן קשבת.
   הם משתוקקים לדעת כי הם יכולים לדבר איתנו על כל דבר, אפילו נושאים קשים כמו אלימות, סקס וסמים. (בלי שניכנס לפניקה..)
   כשהילדים שלנו מספרים על משהו מזעזע שקשה לשמוע,
   אנחנו צריכים להיות זהירים כיצד  מגיבים.
   במקום להיכנס ללחץ ומיד להתרגז או להפנות אצבע מאשימה,
   רצוי לשאול שאלות עדינות,שאלות מקדמות, שיפתחו דיאלוג בעניין.
   (להבין מה עובר על הילד או הנער … ואיך הוא חושב שיוכל להתמודד בהמשך אחרת.)
   הילדים שלנו צריכים לדעת שאנחנו באמת  מאמינים בהם, ובאמת מעוניינים להיות לצידם כשהם נאבקים או  כשהם עומדים מול פיתוי.
5. מודעות של הילדים להתפרצויות ולתגובות אלימות של עצמם, (בדרך כלל תגובות אלימות באות בצורה ספונטנית או אימפולסיבית),
   תעזור  לפתח גם תגובה אחרת שתבלום את ההתפרצות הבאה.
6. מעודדים ילדים  לשחק משחקים של יחד ושיתוף פעולה לעומת משחקי תחרות בהם יש מקום רק למנצח אחד, ומעוררים כעס ומריבה.
   (ניתן להפוך משחקי תחרות למשחקי שת"פ)
   הופכים פעילויות מדיה לפעילויות אפקטיביות.
   מומלץ לקבוע  את הרגלי הצפייה בבית , להיות  עם הילדים  מול הטלוויזיה
   כך שתוכלו לשוחח ולהוציא גם מהחיסרון שבתכנית את היתרון, זו דרך ללמד ילדים צפייה ביקורתית.

 אהבתם? שתפו את המאמר כדי שהורים רבים אחרים יהנו ילמדו ויעזרו לילדיהם.

איך חשוב להתמודד עם ציונים גרועים

חלוקת תעודות לילדים,  היא שעת מבחן עבורכם, הורים, למי מיועדת התעודה? לכם? לילדים שלכם?
ברשותכם, הפעם אתמקד יותר ברגעים הפחות נעימים…..מה קורה לכם הורים כשהילד שלכם מביא הביתה ציון גרוע או תעודה גרועה?
התאכזבתם? התרגזתם? כעסתם? נכנסתם ללחץ?
איך חשוב להתמודד עם ציונים "גרועים"?
כל אחד מקבל ציון גרוע בשלב כלשהו בחיים. זה יכול להרגיש כמו סוף העולם, אבל אל דאגה זה לא!!
המלצה שלי להיום – תשחררו את הילד שלכם מכול הצפיות  שיש לכם כלפיו, אל תלחצו  עליו, ואל תדחקו את הילדים שלכם למושלמות ( גם אתם לא כאלה )
הילדים שלכם אינם לומדים, כדי שאתם תהיו גאים בהם או לחילופין כדי לאכזב אתכם!
הילדים שלכם לומדים בשביל עצמם. למען ההתפתחות שלהם, וההתקדמות שלהם בחיים.

אם כך התפקיד שלכם לעזור לילדים שלכם ולא להפריע להם.
חשוב מאוד שתהיו מודעים לתגובות שלכם ,
כי  איך שאתם מגיבים לתעודה של הילד שלכם( או לציונים הגרועים)  יכול להשפיע על המוטיבציהשלו,
על ההערכה עצמית שלו ועל האמונה שלו ביכולת שלו לשלוט בלמידה שלו.
לכן חשוב להסתכל מעבר לציונים לפני שאתם מגיבים.
הדבר האחרון שהילד שלכם רוצה לגלות הוא  הורים מאוכזבים ממנו כשהוא בא הביתה עם ציונים גרועים.
זה יכול להיות הרבה פחות כואב, ויותר מקדם ומלמד  לפי התגובה שלכם הורים.

להלן  4 טיפים איך חשוב להגיב כאשר ילדכם מקבל ציונים גרועים :

1.   חשוב להיות רגועים כשמתמודדים עם ציונים גרועים

"צעקות, איומים, או הרצאות לא עוזרים",
כעס  ואכזבה של הורים יוצרים הסלמה של ויכוחים ,
או במקרים אחרים  גורמים לילדים  לשקר או להתגונן והם מגיבים בכעס ,
או בחוסר רצון לדבר על הקשיים או על דרכים לשפר את הלמידה בעתיד.

הגישה הטובה ביותר היא לקחת לעצמכם פסק זמן  לחשוב מה אתם רוצים לומר לילד ,
לקבוע זמן לשיחה המתאים גם לכם וגם לילד שלכם,
לשוחח אתו כשאתם רגועים שיחה על טהרת השאלות.
ואם החל  החופש הגדול תוכלו לבנות יחד איתו זמן לחיזוק היכולות והמיומנויות

התגובה שלכם יש לה השפעה על הערכה של הילד בעיני עצמו. הילד זקוק לאהבה שלכם , הוא רוצה להאמין שאתם אוהבים אותו למרות שהציונים שלו גרועים.

חשוב לא פחות!!
אם הילדים שלכם הביאו תעודה מעולה, זה המקום להזהיר הורים להימנע מתגמולים כספיים עבור ציונים טובים.
תגמולים חיצוניים כגון כסף יכולים להפריע לילד שלכם לפתח מוטיבציה פנימית ללמידה .
כדי לעודד את המניעים הפנימיים
חשוב ללמד ילדים לאהוב ולהעריך את הלימודים  בשל הסקרנות ,
לעזור לילד למצוא את מה שהוא או היא נהנים  ויש להם תשוקה לחקור עוד וללמוד יותר .

2.   חשוב לגלות מה הבעיה, כשמתמודדים עם ציונים גרועים.

יש סיבות שונות מדוע הילד שלכם נכשל במקצועות הלמידה.
חשוב לפנות זמן כדי לאפשר לילד לספר את הסיפור שלו, מדוע הוא לא מצליח להגיע להישג חיובי ?
טיפ חשוב איך להקשיב נכון.
הסיפור של הילדים, מדוע קיבלו ציון גרוע  בדרך כלל מורכב מתלונות, מהאשמות או תירוצים ,
שהם בוודאי נכונים מאוד מנקודת המבט של הילד,
למשל: השיעור משעמם, יש רעש בכיתה, אני לא מבין את מה שהמורה מסבירה, המורה לא מתייחס , אני לא יכול להתרכז  ועוד…

הסיפור של התלמיד  מטרתו להצדיק את המציאות מדוע הציון גרוע. וכולו עסוק בבעיה!

הקשיבו לדברי הילדים שלכם בלי להגיב.
תנו לילד שלכם את ההזדמנות לספר על הקשיים בהם הוא נתקל.
אל תמהרו למצוא פתרון לקשיים או לבעיה.
הילדים לא זקוקים לפתרונות חיצוניים או להמלצות שלכם הורים,  לא הפתרון לבעיה יעזור לילד שלכם .
מה שיכול לעזור לילד שלכם זה לגלות בתוכו את הרעיונות שלו , ואת היכולת שלו להצליח להגיע לציון טוב למרות הבעיות.
וחשוב להתאמן בכייף ובהנאה כבר בחופש בזמן שמוגדר מראש.
פתרון שאתם תציעו הוא פתרון שיכול להתאים לכם…..
אך הילדים שלכם שונים מכם, וכדי להצליח הם חייבים למצוא את הדרך שלהם  להתנסות בה שוב ושוב עד שיצליחו .

3.  חשוב לבנות מערכת של  אמון, 

שיחה טובה עם הילד זו שיחה בה אתם הורים בונים עם הילד שלכם מערכת של אמון.
אם אתם מאמינים שהילד שלכם מסוגל, הוא יצליח.
אם אתם חושבים שהוא לא יכול , שקשה לו, שהוא הרי אובחן ולכן לא מצליח…..
המחשבה הזו תשפיע על האמונה של הילד שלכם ביכולת של עצמו וברצון שלו להתאמץ ולהצליח למרות הקושי .

תאמינו בילדים וביכולות שלהם להתמודד עם כול אתגר שיצוץ בחייהם,
היו משקיפים , עודדו אותם, הדריכו אותם, ותתמכו בהם. אל תעשו במקומם!

גם אם לילד שלכם יש קושי או מגבלה כול שהיא,
עזרו לו לחיות טוב עם המגבלות. יחד אתו תמצאו דרכים שלו,
שיביאו אותו להצליח בכול המשימות למרות המגבלות ולמרות הקשיים ולמרות הכישלונות שבדרך.

חשוב שתסמכו על הילד שלכם שיש בו את היכולת להתמודד עם כול קושי.
הוא יראה זו דרך התגובה שלכם  (והתגובה המשפיעה איננה התגובה המילולית)
אלא בהתנהגות שלכם באהבה ובהתלהבות שלכם,
כשאתם מכוונים אותו למצוא ולגייס את עצמו להצליח.
נכון, לכול ילד יש קצב משלו,
סבלנות ואמונה בילד תפתח לו את הדרך לשיפור והתקדמות.

 

4.  חשוב לבנות תכנית פעולה להצלחה בבית הספר, כשמתמודדים עם ציונים גרועים.

השיחה עם הילדים צריכה להיות מכוונת כבר לעבר הציון הבא היעד החדש.
משוחחים עם הילד שיחה בה אתם ההורים רק שואלים (לא מסבירים) ומחכים בסבלנות לתשובות הילד שלכם

צעד 1.

 כדי שהילד יצליח לשפר את הציונים עליו להגדיר מה היעד שלו. מה הציון שהוא רוצה לקבל . וחשוב שהפער בין הציון שקיבל לבין הציון שהוא רוצה לקבל לא יהיה מעל 15 נקודות.
מדוע?
משום שהמטרה שלכם ,הורים, היא לעזור לילד שלכם לחוות חוויות של הצלחה.
לכן גם אם היום הציון שלו 40  55 זו התקדמות.
כשיגיע ליעד, יוכל לכוון ליעד חדש שיקדם אותו.
איך עושים זאת?
שואלים את הילד מה הציון הנמוך שאם יצליח להשיג כבר יעלה חיוך על פניו ויהיה מרוצה.

צעד 2.

 שואלים את הילד מה הוא צריך לעשות בכיתה כדי להצליח להגיע ליעד.
וכותבים את הפעולות שהוא יעשה בכיתה.
שואלים על כול פעולה שהוא מעלה ,איך כול פעולה שלו תקדם אותו ליעד.
למשל , כשהילד יאמר אני אקשיב, שאלו אותו  איך המורה תראה שאתה מקשיב? מה  אתה תעשה בשיעור?
ותקשיבו לפעולות שהוא יעשה ותרשמו.
כול הפעולות שהוא יעלה  בשיחה, הן אלה שיכוונו אותו מה עליו לעשות כדי להצליח.

צעד 3

מתוך מה שסיפר על הקשיים המשיכו לשאול ולאתגר.
למשל אם השיעור יהיה משעמם , מה תעשה בשיעור כדי להצליח להגיע ליעד?
אם יאמר שלא מרוכז, שאלו אותו אם אתה לא מרוכז איך תגיע ליעד?
מה אתה צריך לעשות כדי להיות מרוכז בשיעור ולהתקדם?

הקשיבו וכתבו את רשימת הפעולות
כשהילד מתלונן שהוא לא  יכול אתם  התמקדו במה כן,
ושאלו אותו  מה כן יכול… מה  נדרש לעשות כדי להצליח במשימה.
חשוב לעודד את הילד לנסות שוב ושוב,

היו שם בשביל הילדים כשאתם מתלהבים מהיכולת, מהדרך של הילד שלכם  מההשקעה שלו

גלו את ההצלחות הקטנות ותעודדו אותם אל תתמקדו בתוצאה אלא בתהליך הלמידה וביכולות של הילדים להתקדם ולהתפתח.

עוד כלים טיפים ודוגמאות תוכלו למצוא בספר שכתבה  דבורה עידן  "להעיר את ההורה הכריזמטי" ספר חובה לכול הורה, 

  שתפו  אותנו כאן בתגובות מה הטיפים שיש לכם בנושא?