איך ללמד את הילדים לשלוט ברגשות שלהם?

איך ללמד ילדים לשלוט ברגשות שלהםמי לא רוצה שהילדים שלו ילמדו לשלוט  ברגשות שלהם?
מספיק שאנחנו אומרים לא לילדים…..
ומיד רואים את התגובה הרגשית שלהם מתפרצת בעצמה.
אנחנו רוצים ללמד ילדים שהם  לא יכולים לרוץ לכביש, או שאין לזרוק את האוכל שלהם אחד על השני, או שלא יכו את האח התינוק.
אבל כשמלמדים את הילדים מה מותר ומכוונים ומגבילים התנהגות שלהם,
אין זה אומר שאנחנו צריכים להציב גבולות על הרגשות שלהם.

למעשה, אין לנו אפשרות לשלוט ברגשות של הילדים שלנו,
ובוודאי לא לכפות עליהם לא להתפרץ בכעס או לא להתרגז…,
בואו נודה בזה, זה יכול להיות קשה לכולנו לנהל את הרגשות שלנו,
כולם מאבדים שליטה מעת לעת.

ובכול זאת התפקיד שלנו הוא ללמד את הילדים  לווסת את הרגשות שלהם ולשלוט בהם.

מה פירוש ללמד את הילדים לשלוט ברגשות שלהם?

פירושו להיות מסוגלים לחשוב באופן יעיל ומובנה
מה עליהם לעשות כדי להתמודד עם הרגשות.
אנו רוצים שהילדים יחוו  את הרגשות השונים, אבל שלא יהיו שקועים ברגשות.
למה הכוונה?
ילד וודאי יכול להרגיש מיואש , מאוכזב  או מתוסכל אבל לא לוותר;
יכול להרגיש חרדה, אך לא להישאר בבית ;
יכול להיות  נרגש אבל לא להיסחף בהתלהבות שלו,

במילים אחרות  עלינו ללמד את הילד לפתח שיפוט נכון בקבלת החלטות וכלים להתמודדות.

טיפים איך ללמד את הילדים לשלוט ברגשות שלהם:

  • יש להיות רגועים
     בדרך בה אנחנו מנהלים את הרגשות שלנו ובעיקר את  "ההתפרצויות" שלנו כאשר הילדים מתריסים ותוקפניים אנחנו המודל של ילדינו.
    כשהם לוחצים על הכפתורים שלנו ,
    יש ללמוד מה לעשות כדי להישאר רגועים  ביותר עם הילד שלך.
    הורה רגוע שמצליח לשמור על קור הרוח ועל השפיות הוא הורה יעיל יותר.
    שליטה עצמית ברגשות זו מיומנות מהחשובות  ביותר בחיים ,
    היא אחד הדברים החשובים ביותר שהורים יכולים לעשות עבור הילדים שלהם.

           שאלות שמושיות  שכדאי לשאול את עצמנו:

    1. איך אנחנו מתנהגים כשמרגישים מלאים בכעס או לחוצים?
    2. מה  הכפתורים הרגישים שלנו? (כלומר, מה בהתנהגות של הילדים מכעיס אותנו?)
    3. מה אפשר לעשות כדי לשמור על עצמנו רגועים?

כשלומדים מה לעשות כדי לעצור …..ולא לפעול כועסים,  הילד לומד לווסת ולשלוט ברגשות שלו. (רובנו עדיין עובדים על זה!)

  •  הילד, גם אם התנהג "נורא" הוא עדין הילד היקר והאהוב שלנו.
    ילדים צריכים להרגיש שאנחנו אוהבים אותם ללא תנאים.
    כאשר שמים לב  לילד שלנו  (ולא לבעיה שנוצרה, או להתנהגות הפסולה)
    הדבר החשוב ביותר שאנחנו יכולים לעשות הוא לקבל את הילד והרגש שלו,
    להתחבר אליו וליכולות שלו.
    כאשר הילדים מרגישים שאנחנו סומכים עליהם ומאמינים בהם  הם  ירצו לשתף פעולה
    וימצאו איך בפעם הבאה להתנהג אחרת.
  • מקבלים את הרגשות של הילד שלנו, גם כאשר הם לא נוחים (, אכזבה, תסכול, כעס והתפרצות זעם).
    הדרך היעילה ביותר ללמד ילדים לשלוט ברגשות
    היא כשמקבלים בהבנה את הרגשות ולא מתייחסים אליהם כאל "קטסטרופה",
    שהרי בחיים יש מצבים, שמאכזבים או דברים שלא הסתדרו כמו שרוצים .
    כאשר הילד מאוכזב….תגובה אמפתית (לא מרחמת) מלמדת את הילד,
    שהוא יכול להרגיש  מאוכזב, מתוסכל וכו… אבל אלה  לא רגשות מסוכנים.
    והוא לומד לקבל את הרגשות הללו ולעבד אותם כשהם באים,
    הילד לומד שההורה  מבין אותו, וסומך עליו, שידע לקום מהמצב
    ולכן הוא נוטה יותר לשתף פעולה.

הוא לא צריך לצעוק כדי להישמע.
התמיכה האמפתית עוזרת לילד ללמוד שהוא יכול לחיות עם רגשות שליליים ויש דרך לקום ולהתחיל מחדש,
לחפש את הפתרון שלו לבעיה,
לקחת אחריות לתוצאות של המעשים שלו,
ולא להיתקע  בעמדות של ההאשמה, ויכוח והכחשה.

  •  מסייעים לילד להרגיש בטוח מספיק כדי להרגיש את רגשותיו, גם בזמן שאנו מגבילים את מעשיו ולא נותנים לו לפגוע.
    הילד הכועס איננו אדם רע , הוא אדם צעיר שמרגיש פגוע.
    בסיטואציה עצמה ילדים אינם שולטים ברגשות שלהם, הם מתפרצים.
    אם אתה  , ההורה, יכול להישאר רגוע,
    הילד שלך ירגיש בטוח מספיק לבטא את הדמעות את הכעס או תסכולים ו/או הפחדים שמתוכם הוא פועל.
    התפקיד שלנו ברגע זה לאפשר לו לבכות וכו..
    לאפשר לו  את המרחב של הזמן הדרוש לו כדי שיצליח להירגע מעצמו.

מה ילמד הילד מהתגובות שלנו?
הוא ילמד שאין רגשות רעים, אלא  הם  חלק מהעושר של להיות אנושי.
שאולי אין לנו בחירה לגבי מה שאנחנו מרגישים,
אבל תמיד יש לנו בחירה לגבי האופן בו אנו בוחרים לפעול.
ככול שמרגישים נוח עם הרגשות, זה מאפשר יותר שליטה עצמית.

יש לך שאלה דילמה, זה הזמן ליצור פגישה אישית עם דבורה

מה ילדים צריכים כדי לבנות חוסן עצמי

מה ילדים צריכים כדי לבנות חוסן עצמי

במדינה  כמו שלנו  כשבכול יום קמים עלינו לכלותנו….. ילדים צריכים  לבנות חוסן עצמי.
צוק איתן , הוא שמה של עוד  מלחמה  בת 50 ימים שהפכו לשגרת החיים כאן בדרום.
הילדים וההורים חיים בעולם של מבוכה ודאגות  קיומיות ,
בנוסף לדאגות הרגילות כמו למשל של התחלת שנת לימודים חדשה.
מה שמטיל אור גדול על הצורך ללמד ילדים לבנות את  החוסן העצמי
כדי להתמודד בהצלחה עם אתגרי החיים

הכוללים  אתגרים של כאב וטראומות ועד התמודדות עם  מוות וחוסר וודאות.

כול שנה עם פתיחת שנת לימודים ילדים צריכים לבנות חוסן עצמי 

 כדי להתמודד עם בעיות הנעות בין הסתגלות לכיתה חדשה , מורה חדשה, מקצועות חדשים, לבין הצקה על ידי חברים לכיתה או אפילו התעללות.
נוסיף לזה את חוסר הוודאות שהם חלק מתהליך ההתבגרות, ומכאן ההבנה, שעלינו ההורים לצייד את הילדים במיומנויות וכלים מתאימים של חוסן ,
כדי לאמן את  היכולת שלהם לשגשג ולקום למרות אתגרים אלה.

 פיתוח יכולת של חוסן אצל ילדים אומרת
שיש לאמן אותם להתמודד נכון עם מצוקה, טראומה, טרגדיה, איומים או מקורות אפילו משמעותיים של מתח.
כשילדים יודעים מה לעשות במצבים אילו,
הם יכולים ביתר קלות לנהל את הלחץ ותחושות החרדה וחוסר הוודאות.
ובכך בונים את החוסן האישי שלהם
עם זאת, זה לא אומר שילדים לא יחוו קושי או מצוקה.

הקשיבו לראיון שנילי ליבוביץ מראינת אותי ברדיו כנרת

החדשות הטובות הן:

שאפשר ללמוד כישורי חוסן עצמי,
וההורים הם המורים  והמאמנים  שהילדים צריכים כדי לבנות את החוסן העצמי שלהם.

הורים הם הכתובת  הטבעית עבור הילדים, כולנו יכולים לפתח עמידות, ולעזור לילדים שלנו לפתח אותה גם כן
הקרבה להורים  מעניקה לילדים את תחושת הבטחון
כדי לפתח תחושה של יכולת לנהל את הדברים בעצמם .

להלן טיפים כדי לבנות חוסן  עצמי אצל הילדים.

  1. לא להיכנס לפאניקה!
    כשמדובר   במצוקה,  חשוב להיות עם הילדים.
    אבל חשוב להיות מודל איך להתייחס למצוקה, התגובה של ההורים היא קובעת  את  הבסיס לדרך  בה הילד  יטפל במצבי לחץ כשהוא יגדל. הילדים שלך הם חזקים. חזקים יותר ממה שהורה יכול להאמין.
    עודדו את ילדיכם להיות חברים ולדעת לבקש ולקבל עזרה מחברים ממשפחה או מבוגרים . חיבור עם אנשים מספק תמיכה חברתית ומחזק את החוסן.
  2. לעודד  ילדים לתת עזרה לאחרים
    ילדים שמרגישים חסר אונים, יכולים לחזק עצמם ולהתחזק  על ידי נתינת עזרה וסיוע לאחרים.
    למדו את הילדים להתנדב בהתנדבות המתאימה לגילם, בה הם יעניקו סיוע במשימה שהם מרגישים שהם יכולים לשלוט בה.
    זה יכול להיות בבית או בבית הספר,  זה יכול להיעשות בדרך של סיעור מוחות עם ילדים  בשאלות כמו מי היום זקוק לעזרה ואפשר לעזור? מה  הם יכולים לעשות?  באילו דרכים  לעזור לאחרים?
  3. לשמור על שגרה יומית
    מרכיב חשוב ביותר זה לשמור על מקסימום שגרה, סדר יום, אורח חיים קבוע, רוטינה קבועה.
    השגרה (בתוך חוסר השגרה שמסביב) זה מרכיב חשוב ביותר שמייצר  עבור הילדים,
    במיוחד צעירים שמשתוקקים למבנה בחייהם, תחושת ביטחון המרגיעה את הילדים,
    לכן עודדו את ילדכם לפתח את השגרה שלהם ולמדו אותם לשמור עליה.
  4. לקחת פסק זמן ממה שמדאיג
    אמנם חשוב להיצמד לשגרה,  אבל כשהשגרה מופרת ,
    חשוב ללמד את הילדים כיצד להתמקד במשהו אחר מלבד מה שמדאיג אותם.
    כהורים רצוי להיות מודעים למה שמטריד את הילד, בין אם זה יהיה חדשות, האינטרנט או, אזעקות, מוות וכו….
    ולוודא שהילד שלך לוקח הפסקה מאותם דברים,
    רצוי לבנות  יחידת זמן לא מובנית במהלך היום לעיסוק אחר , כדי לאפשר לילדים להיות יצירתיים.
  5. לנוע לעבר המטרות
    זמנים קשים הם לעתים קרובות הפעמים בהם הילדים לומדים הכי הרבה על עצמם.
    למדו את ילדיכם להגדיר מטרות סבירות ולאחר מכן לנוע צעד אחד בכל פעם לכיוון אותן מטרות צעד אחד בכל פעם.
    לנוע לעבר מטרה – גם אם זה צעד קטן – תוך כדי הסבת תשומת הלב של הילדים למה שהם  כבר השיגו ולא למה שלא הושג.
    מיקוד כזה יכול לסייע בבניית החוסן הפנימי של הילדים ורצון להתקדם מול אתגרים.
    בבית הספר, חשוב מאוד לפרק משימות גדולות למטרות קטנות בנות השגה זה יעיל גם עם ילדים צעירים, ובוודאי גם עם ילדים גדולים יותר, חשוב שהם יחוו הישגים בדרך להשגת מטרות גדולות יותר.
  6. לשמור על דברים בפרספקטיבה הנכונה
    גם כאשר הילדים שלך חווים אירועים כואבים מאוד, חשוב לעזור להם להסתכל על המצב בהקשר רחב יותר ולראות את המציאות לטווח ארוך.
    למרות שהילדים צעירים מכדי לראות לטווח ארוך בכוחות עצמם, רצוי לעזור להם לראות שיש עתיד מעבר למצב הנוכחי , וכי בעתיד יכול להיות טוב.
    תחזית אופטימית וחיובית מאפשרת לילדים לראות את הדברים טובים בחיים ולהמשיך גם בזמנים הקשים ביותר.
    בבית הספר, אפשר להיעזר בסיפורים מההיסטוריה או מהחיים כדי להראות שהחיים ממשיכים הלאה אחרי אירועים קשים. ולעודד את היכולת לקום ולהמשיך.
  7.  לקבל ששינוי הוא חלק מתהליכי החיים
    הרגלים  גם אם הם הרגלים מזיקים יוצרים תחושה של נוחות מוכרת ולא קל לשנות הרגלים. לעתים קרובות שינויים יכולים להיות אפילו מפחידים עבור ילדים ובני נוער.
    חשוב לעזור לילד שלך לראות שהשינוי הוא חלק מהחיים, ושמטרות חדשות יכולות להחליף מטרות שהפכו להיות בלתי ניתנות להשגה.
    בבית הספר, למשל, ניתן להצביע  על כך שהתלמידים משנה לשנה משתנים גדלים עולים לכיתה חדשה,
    כדאי לדון איתם מה האתגרים החדשים, ולשאול אותם איך הם יכולים לעמוד בהם בהצלחה ולהקשיב להם.
  8. לטפח השקפה עצמית חיובית
    • לעזור לילדים להיזכר בדרכים שהם הצליחו להתמודד עם קשיים בעבר,
    • לאחר מכן לעזור להם להבין שאתגרי העבר הם שלב שעוזר לבנות את הכוח כדי להתמודד עם אתגרי עתיד.
    • לעזור לילדים  ללמוד לבטוח בעצמם ולקבל החלטות מתאימות כדי לחפש ולמצוא  את הדרכים שלהם כדי לפתור בעיות וקשיים  .
    • למדו את ילדיכם לראות את ההומור בחיים, ואת היכולת לצחוק על אנושיותו של האדם.
    • בבית הספר, עזרו לילדים לראות איך ההישגים האישיים שלהם תורמים לרווחתה ולהתקדמותה  של הכיתה כולה.

לא תמיד אנחנו יכולים למנוע דברים שהשתבשו לילדים שלנו,

אבל אנחנו יכולים לעזור להם לבנות את נקודות החוזק, כך שהם יהיו מסוגלים להתמודד ביתר הצלחה עם אתגרים ומכשולים ואפילו  ידעו להתחזק מזה.

אשמח לקרוא את השאלות שלך והתגובות כאן  למטה

אמנם הקיץ כבר מאחור אך בקייטנה של ההורים במדריך להורות כריזמטית
תוכלו  עדיין לקבל את הכלים המתאימים  בעלות מיוחדת כדי ללמד את הילדים 

  •        לדחות סיפוקים, להיות סבלניים ולדבר בנחת?
  •        להתמודד עם כישלון, אכזבה או תסכול
  •        להיות חברים טובים עם שאר האחים?
  •       להרגיע את הכעסים של עצמם ואת התפרצויות הזעם?
  •       לקבל את הגבולות שהצבתם להם בלי מלחמות וויכוחים?

לרכישה לחצו כאן
בהצלחה

 

איך מדברים על מוות עם ילדים

איך מדברים על מוות עם ילדים

 

המוות הוא נושא כואב אך נתקלים בו בכול יום
לכן חשוב לדעת איך מדברים על מוות עם ילדים
היות שהיום הלך לעולמו  אריק שרון
מי שהיה ראש הממשלה לשעבר  לוחם, מצביא, איש עקרונות ומנהיג.
מאתמול  התקשורת מלאה בסיקור מיוחד: על אריאל שרון  ראש הממשלה לשעבר שהלך לעולמו
התמודדות עם נושא המוות היא תמיד קשה.
עבור רבים מאתנו, האובדן של דמות מוכרת וידועה  מעלה שאלות
איך אנחנו ,ההורים, נדבר על מות עם ילדים,
איך אפשר לעזור לילדים להתמודד עם אובדן.

 במאמר היום אראה לכם
איך מותו של ראש הממשלה לשעבר יכול להוות עבורכם הורים
הזדמנות לשוחח עם ילדיכם על נושא כול כך טעון – מוות!
ובלי פחד ליצור יחסי קרבה.

האובדן של שרון, ראש הממשלה , מזכיר לנו ההורים את  המשימה הקשה שלנו
כאשר עלינו לספר לילד שלנו על מות אמו, או אביו, או אחיו, או סבתו
ואפילו איך מדברים איתו על החבר שלו שנפטר ממחלה קשה, או שנרצח או שהתאבד.

 כשמדברים על מוות עם ילדים חשוב  להקדיש זמן  להיות ביחד.

לצפות יחד בתכניות   ולהקשיב לילדים.
חשוב להיות כנים  עם הילדים ולעודד שאלות.
זה יכול להיות קשה, כי ייתכן שאין לנו את כל התשובות.
אבל זה חשוב כדי ליצור אווירה של נוחות ופתיחות,
ולשלוח את המסר שאין דרך  אחת נכונה או לא נכונה להרגיש. 

כדאי גם לשתף את הילדים באמונות הרוחניות שיש לך על מוות.
לילדים בכול גיל יש שאלות.
בגיל הגן  השאלות קונקרטיות מאוד – כמו, האם לאנשים קר באדמה,
ילדים מרבים בשאלות של "למה"
ולנו לא צריכות להיות תשובות.
אפשר להחזיר את השאלה אל הילד ולהקשיב….


כשאדם בגילו של שרון נפטר קל יחסית לתת לילדים הסבר של מחלה וזקנה…..
אך דעו, לילדים יש שאלות המעסיקות את עצמם:
האם זה יכול לקרות גם לסבא, לאבא שלי , או אפילו לי ?
הורים, השאלות של הילדים הן לא רק בימים אלה
כשכולם מדברים על ראש הממשלה על האישיות שלו על התרומה שלו.
הנושא מעסיק את הילדים ,ועלינו להשאיר דלת פתוחה לשיחה על השאלות שלהם
שיצאו בשבועות הבאים בחודשים או בשנים.

כשמדברים על מוות עם ילדים חשוב לתת לילדים לבטא את הרגש

בדיוק כפי שאנו צריכים לקבל את הרגשות שלנו,
עלינו לנסות להבין את הרגשות של ילדינו,
שעשויים לנוע בין כעס, לפחד, לבלבול, אולי גם אדישות,
תנו לילדים הזדמנויות לבטא את רגשותיהם
אין צורך להבינם, או לנתח אותם
ילדים מבטאים מחשבות באמצעות שאלות,
ושוב
אתם לא אמורים להיות בעלי התשובות.
מה כן
על ידי כך שתכתבו את המילים שלהם (אם אילו ילדים קטנים)
ותספרו להם את מה שהם אומרים כסיפור,
או תחזירו להם את השאלה כדי שהם גם ימצאו את התשובה…
או תנו להם חומרי אמנות כדי ליצור תמונות – זה יכול להרגיע .

 

כשמדברים על מוות עם ילדים  הזיכרון הוא מפתח.

הזיכרון מאפשר להעביר את המסר שאדם גם במותו לא נשכח,
ןלהתיחס למה שהשאיר בעולם.
למשל, זו דרך לדבר על האדם המיוחד שהיה שרון.
על הערכים שהכתיבו את דרכו
ועל הפעולות שנבעו מאומץ לב נדיר, נחישות ואמונה .
על התרומה שלו למדינה בתחומים השונים:
צבא, מלחמה, בניה ושלום, חקלאות והתיישבות,
וערכי המשפחה שהיו חשובים לו יותר מכול.

כדאי לשבת יחד עם הילדים מול הטלוויזיה
ולהקשיב לסיפורים על האדם.
במקרה של אריק שרון חייו שזורים בהיסטוריה שלנו במדינה,
שרון היה לוחם גדול היה מצביא היה מנהיג במדינה ואיש עקרונות
זו הזדמנות לשוחח עם ילדים בכול גיל
על ערכים, עקרונות ועל הדברים שבאמת חשובים
ולחבר אותם למדינה , להסטוריה למורשת.

אני מאמינה שבמותו של אריק שרון
תוכלו למצוא נושאים לבניית קשר של קרבה עם ילדיכם.
נושאים רבים יחברו אתכם עם אישיות יוצאת דופן כמו אריק שרון ,
ובאמצעות ימי הזיכרון תצליחו ליצור תקשורת
ובה שיחה  איכותית עם ילדיכם על עצמם.  

איך מדברים על מוות עם ילדים?

שאלו את הילדים שאלות והקשיבו להם,
שמעו  מה הם אומרים  איך הם חווים מנהיג,
מה התכונות החשובות שדוחפות מנהיג להצליח ולהשפיע,
מה מהתכונות הם מזהים אצלם,
איזו תכונה הם אוהבים ומדוע?
ואיך הם יכולים לפתח זאת .
שאלו אותם  במה הם היום מצליחים לתת ולתרום
למשפחה לחברים לסביבה שלהם ומה עושה להם טוב.
אפשר לשאול אילו תכונות הם מזהים בעצמם שיובילו אותם להצלחה,
שאלו אותם איך היו רוצים שיזכרו אותם?

התמודדות עם ביקורת
מעניין לשמוע את דעתם על דמות שנויה במחלוקת,
איך מצליחה למרות ביקורת להביא הרבה ברכה למדינה.
ומה קורה להם, כשחברים מבקרים אותם ואולי אף מנדים אותם,
מהיכן הם שואבים כוח להמשיך למרות המציאות,
האם הם מכירים בכיתה את המצב שכולם נגד….
שרון הוא אך דוגמא מדהימה שיכולה להפיח הרבה כוח בילדינו.

גם ראש ממשלה הוא רק בן אדם
 זו גם הזדמנות ללמוד שגם כאשר אדם הוא ראש ממשלה הוא בסך הכול אדם ככול האדם
לעיתים מצליח לעיתים נכשל, לעיתים הוא מלך ישראל, ולעיתים אויב העם –
אריק שרון הוא דוגמא מדהימה של אדם חושב שמתייחס למציאות המשתנה,
ואין לו מטרה לרצות, אלא להושיע, להביא את השלום לעמו על פי דרכו.
שאלו את הילדים איך הם מתנהגים כשהמציאות משתנה? והקשיבו להם.  

התמודדות עם כאב ושכול
שרון הוא בעל משפחה בדיוק כמוך וכמוני
שאיבד את אשתו הראשונה מרגלית שנספתה בתאונת דרכים כשנסעה ברכבה לירושלים,
ואת בנו, גור, שנהרג  בהיותו בן 11 מפליטת כדור, כששיחק עם חברו ברובה ישן ששימש קישוט .
גם כאן מקום לשאול את הילדים איך לדעתם הוא הצליח למרות העצב להמשיך ולפעול…
איך מתמודדים עם שכול כבד וממשיכים לתפקד, לתרום ולתת למרות הכאב הגדול.

ואיך הם עצמם יכולים להסתגל לשינויים ולהתגבר על מצבים עצובים.

אשמח לקרוא כאן למטה תגובות שלכם ושאלות בנושא

לקבלת  המתנה  קורס הורים אונליין חינם לחץ כאן

 

הורים, עזרו לילדיכם!

הורים עזרו לילדיכם! ילדים לא חייבים להתאבד

עצוב לפתוח את היום כשברקע התקשורת מדווחת על התאבדות של נער בן 12.
הורים, הילדים זקוקים לכם  עזרו לילדיכם! ילדים לא חייבים להתאבד!
כששומעים על נערים שמתאבדים
מיד מגוון של רגשות מציף , כעס ועצב קיצוני, מצד אחד ופחד גדול
ודאגה אדירה , מהצד האחר.
ומעל הכול השאלה

איך  אפשר לעזור לילדים!
איך לדבר עם הילדים? שהרי ילדים לא חייבים להתאבד 

איך לתמוך בילד שלי ?

מה קורה במוח של הילד שלי בכלל ובעקבות  ההתאבדות המדוברת?!

 הורים, עזרו לילדיכם! ילדים מבטאים את הרגשות שלהם באופן שונה ממבוגרים

לפעמים משדרים  "הכול בסדר"  וימשיכו להתנהל כרגיל…

ואחרים הנושא ישפיע עליהם , ואפשר יהיה לראות בהתנהגות שלהם.

הם עשויים להיות "דביקים יותר" עצבניים,  לא מרוכזים, 

הם יכולים להיות בחרדה, בלחץ 

בעיקר אם הם חווים חוויה קשה של התעללות, מוות, בידוד, השפלה וכו….

וכן, יכולה לחלוף בראשם המחשבה

איך לעזאזל מפסיקים את הכאב הזה!!

 

הורים, עזרו לילדיכם! בדומה למבוגרים  ילדים מביעים צער, חשש  או דאגה  באופן שונה.

רבים מהם מנסים להסתיר את הרגשות שלהם.

הורים היו קשובים לילדים שלכם.

להתנהגויות שלהם  – התנהגות היא שפה

(חשוב מאוד שהורים יתמחו בשפת ההתנהגות).

עודדו ילדים לדבר אתכם.

אל תתנו לחרדה ולפחד שלכם להשתלט עליכם.

 

הורים, עזרו לילדיכם! יש  לכם תפקיד חשוב מעין כמוהו

ללמד את הילדים שלנו להתמודד עם אתגרי החיים.

ואפשר לעשות זאת רק ממקום של אהבה ללא חשש ללא דאגה וללא פחד.

כשאתם רואים שהילד שלכם עצוב, או כועס מתוח או מתוסכל…

תהיו אתו – זה הזמן שהוא זקוק לכם יותר מכול.

שאלו אותו

מה קורה? איך אתה יכול לשפר את ההרגשה שלך?

מה אתה צריך כדי להצליח להתמודד עם….

חשוב להיות עם הילד שלכם  במצוקה שלו בלי להטיף… או לתת עצות

פשוט לשאול שאלות מתאימות  ולהקשיב לילד.

 

הורים, עזרו לילדיכם!

ביום כמו היום, כשהתקשורת מלאה בנושא ההתאבדות האחרונה..

פנו זמן , קראו עם הילדים את העיתון, התייחסו למה שקרה

אין צורך לדבר על הנער שהתאבד.

מה כן?

היעזרו  בנושא העצוב הזה כטריגר לשיחה עם הילד שלכם על עצמו.

 הורים, עזרו לילדיכם! עשו זאת כך!

תנו לילד להתייחס לנושא מהזווית שלו…

ורק הקשיבו,  אם מעדיף לשתוק…. תשאלו אותו

אם חס וחלילה היית נקלע למצוקה גדולה   מה אתה הייתה עושה?

והקשיבו!

המשיכו לשאול ולאתגר…. ואם לא היו מקשיבים לך… מה עוד היית עושה….

אל תפחדו לשאול את הילד שאלות "קשות" כמו אם היו עושים עליך חרם?

אם היו מפרסמים בפייסבוק…. וכו….

(כדי לעזור לילדיכם להתמודד עם האלימות ברשת התקינו את הכפתור האדום)

זו הדרך לבדוק עם  הילד שלכם  איך יכול להתמודד עם קשיים ולצאת ממצוקה גדולה.

עזרו לילדים לבטא את עצמם, להעלות את הקשיים

וחשוב מכול לשמוע מהם איך הם יכולים בים הסוער של החיים

להתמודד עם המשברים ולהצליח.

הראו לילדים את החוזקות שלהם.

 

הורים, עזרו לילדיכם! חבקו אותם

ותאהבו אותם אהבה אמתית שאינה תלויה בדבר.

אהבה שאינה תלויה  בציונים שלהם , בהתנהגויות, ב"פרזיטיות שלהם"

אהבה שאינה תלויה בהקשבה ובציות שלהם לדבריכם.

פשוט תאהבו אותם כמו שהם.

וציידו אותם בכלים המתאימים  שימנעו מהם לשים קץ לחייהם.

 

 הורים, עזרו לילדיכם! ואם אינכם יודעים איך….

מזמינה אתכם להשקיע זמן ומשאבים כדי ללמוד ולהירשם למועדון ההורים

עוד היום

במועדון תקבלו  את הידע  החשוב מה לעשות בכול מצב,

 ואת הליווי והתמיכה שלי שיעניקו לך את  השקט הנפשי כדי לפעול בביטחון 

כחברים במועדון שלי תמיד אפשר לדבר ולהתייעץ  איך לעזור לילדיכם  בלי פחד 

 איך לפעול נכון ולהתגבר על הלחץ, על הכעס או על התסכול וחוסר האונים.

 

וכול זה  במטרה אחת חשובה, שתוכלו לעזור לילדיכם. 

שתצליחו  לגדל את הילדים  בנחת,

ותעזרו להם לגלות את הכוחות הפנימיים   שלהם 

באהבה בשמחה ובהנאה.

 כאן הלינק להרשמה למועדון

באהבה ובהערכה רבה

דבורה עידן

 

איך לעזור לילדים להתמודד עם הפרידה וגירושין

 הדרכת הורים, התנהגות ילדים, סמכות הורית, יעוץ להורים, הדרכה להורים, מעורבות הרים, הנחיית הורים, סדנאות הורים

   כאשר הורים מחליטים להיפרד או להתגרש  הילדים סובלים ביותר. 

 לעתים קרובות הם מרגישים כי מה שקרה בין ההורים הוא באשמתם בדרך כלשהי,  והם עלולים להרגיש חסרי אונים. 

 הנה כמה הצעות שתסייענה לכם.

מה מומלץ וחשוב לעשות

  • לשוחח עם הילדים כך שיבינו ללא כול ספק שהגירושין או הפרידה אינם באשמתם
  •  לאפשר לילדים לבטא את רגשותיהם ,ולקבל את הרגשות האלה בלי להצטדק.
  •  לתת  את המידע שהם צריכים על הסדרים מעשיים
  • שידעו  שהם יכולים  להמשיך לאהוב  את האימא והאבא שלהם באותה מידה, בדיוק כמו שאהבו אותם לפני הפרדה
  • לתמוך בקשרים של הילדים עם ההורה השני
  • שהילדים ירגישו  שיש להם שני בתים והם מתקבלים בברכה בשניהם – אין הם צריכים לבחור בין הבתים.
  • שתגדירו גבולות שלכם, הורים,  באופן פשוט וברור. גבולות, כמו גם אהבה  הם צורך קיומי עבור הילדים.
  •  להתנהג  תמיד אל הילדים  באהבה רבה  ובכבוד
  • עם מתבגרים לשמור על קשר בטלפון או בסקייפ, לשלוח להם מכתבים, מיילים, טקסטים, פייסבוק, ועוד

מה מומלץ וחשוב  לא לעשות!

  •   לא לבקר את ההורה השני בשום פנים ואופן!!
  • לא להשתמש בילדים שלכם  כשליחים וכמרגלים 
  •  לא להשתמש בילדים כדי לנקום נגד ההורה השני 
  •  לא לבקש מהילדים להיות אחראים ל"החלטות שאתם הורים צריכים לעשות"
  • לא  להפוך אותם לחברים הכי טובים  שלכם  או לאנשי  הסוד שלכם (אתם ההורים שלהם חברים יש להם מספיק)
  • לא  לבטל  את השגרה של ההורה השני (לפני השינה, ממתקים, שיעורי הבית) נכון לקבוע מראש שלכול הורה יש השגרה שלו התייחסו בכבוד.
  • לא לעסוק בהאשמות מדוע הגירושים קרו
  • לא לפצות  את הילדים על ידי קניה של מתנות  ולא לקנות את אהבתם של הילדים במתנות ובכסף.
  •  לא לדון  עם הילדים בפרטים של הגירושין או הפרידה 
  •  לא  להפסיק את התמיכה או הקשר עם הילדים ,כדי  להעניש את ההורה השני (אל תשתמשו בילדים כעונש)
  •  לא משנה מה קרה בינך לבין ההורה השני, הרווחה של הילד שלך חייבת לבוא קודם.

 לטיפים תובנות וכלים נוספים לחצו על הקישור כאן ונתראה בפעילויות הבאות.