אריק אינשטיין וסמלי האור בחג החנוכה

אריק איינשטיין "אני ואתה  נשנה את העולם"

( נולד 3 בינואר 1939י"ב בטבת ה'תרצ"ט –  נפטר 26 בנובמבר 2013כ"ד בכסלו ה'תשע"ד)

אריק איינשטיין וסמלי האור בחג החנוכה

אריק אינשטיין וסמלי האור בחג החנוכה

אריק איינשטיין אחד מגדולי הזמרים הישראלים

היה במובנים רבים  אור גדול לכולנו.

הוא בדרכו אכן שינה את העולם.

הענווה שלו והאהבה שלו לארץ, לספורט ובעיקר לאנשים

מלאה את כולנו  והמנגינה שלו,

נראה, שלא תיפסק לעולם.

אמנם נרו כבה יום אחד בלבד לפני חג החנוכה

אך הוא הצליח להדליק את האור הפנימי של רבים בישראל

ילדים נוער בוגרים ומבוגרים.

 

בשיר של אריק איינשטיין ‏"אני ואתה נשנה את העולם

‏אני ואתה, אז יבואו כבר כולם,‏ אמרו את זה קודם לפניי,

‏לא‏ משנה – אני ואתה נשנה את העולם"

ניתן לגלות את  התמצית של החינוך  האופטימי,

שמאמן את ילדינו לא להתיאש כשלא הולך,

אלא להמשיך ולנסות לעשות כול שנדרש עד לשינוי הנכסף….

"אני ואתה ננסה מהתחלה, 
יהיה לנו רע, אין דבר זה לא נורא, 
אמרו את 
זה קודם לפני, 
זה לא משנה – אני ואתה נשנה את העולם." 

 חנוכה – כמה סמליות יש בשפה העברית

הידעתם?

חנוכה וחינוך התפתחו מאותו שורש ואין בזה מקריות.

שתי המילים מפיצות אור גדול.

חנוכה – חג האורות , האור מחבר אותנו לשמחה ויצירה.

חינוך ממלא את תפקידנו ההורים בסיפוק,

וממלא אותנו אור גדול ותשוקה,

כי יחד עם ילדינו נשנה את העולם.

האור הוא ראשית היצירה, הוא המניע את העולם

ובמשפחה כול אחד הוא אור אחד

וכולנו יחד אור איתן.

במשך שמונת ימי חג החנוכה

 האור המופלא של הנרות מזכיר לנו  לגרש את החושך

את מה שמחשיך לנו את הנשמה

את הביקורת את השיפוטיות

את הפחדים והמחשבות המגבילות

ולחשוף  את האור הפנימי שלנו ההורים ושל ילדינו.

בריאת העולם החלה במילים "יהי אור"

וכמו בשיר של אריק איינשטיין

הורים וילדים ביחד ישנו את העולם

כול אחד את העולם הפנימי שלו,

הכולל את המחשבות האמונות והגישה

שיביאו הביתה אור גדול של אהבה שמחה והנאה!

וכדי להכניס את האור לביתכם בחג

אין כמו תכנון מראש

איך עושים זאת יתגלה לך במדריך המעשי לתכנון חופשת חנוכה

ובנוסף

לפניכם  הסרטון ובו טיפים פשוטים וקלים ליישום,

איך אפשר להפוך ארוחות משפחתיות

הכוללות ילדים בכול הגילאים להנאה וכייף לך ולילדים.

 

מאחלת לכם חג מלא אור שמחה והנאה.

דבורה

איך מלמדים ילדים לסלוח?

"החלש לעולם לא יכול לסלוח, סליחה היא תכונה של החזק."

  מהטמה גנדי

סליחה גמר חתימה טובה

איך מלמדים ילדים לסלוח? ולמה  חשוב וכדאי ללמד זאת את הילד שלנו?

ביקשת מהילד שלך שקילל או הרביץ,  שיבקש סליחה? 

איך הוא הגיב?

מה עשית כדי לשכנע אותו?

ומה  איתך?

קרה שטעית? אמרת משהו שלא התכוונת?

ביקשת סליחה?

סליחה

מסתבר ש…

להיות מסוגלים לסלוח למישהו זה לא תמיד קל.

בעקבות הרצאה שהעברתי להורים בבית ספר, אחד ההורים שאל אותי,

איך אני יכול ללמד את הילד שלי מה זו סליחה?

שאלה ×›×” פשוטה גרמה לי לחשוב …

ולהבין שיש כאן תהליך עמוק  וחשוב

ולא סתם….

יום הכיפורים שלנו

יום שבתון  המוקדש כולו למחילה כפרה וסליחה 

מה היא הסליחה ולמה כל כך חשוב ללמד ילדים לסלוח?

סליחה אינה מתרחשת כאשר אנחנו רק אומרים

"אני מצטער", "סליחה" שהרבצתי לך…. ולקחתי לך את המחשב.

או כשהורים אומרים: "סליחה שפגעתי", "סליחה ששכחתי", "סליחה שהפרעתי", "סליחה שהעלבנו".

סליחה איננה מילת קסמים !

סליחה היא תהליך של שחרור והתנקות מכול טינה או כעס.
מהרגשות השליליים שגוזלים את הכוח  כל הזמן.

הנה 6 צעדים פשוטים איך לסלוח ואיך ללמד מהי סליחה 

  • להכיר ולקבל את מה שקרה (אין צורך להכחיש.. ×–×” לא אני… ×–×” הוא שהתחיל….)
  • לחוות את התחושות שלך ולהיות מודע להן
  • להחליט שאני רוצה לסלוח לעצמי ולאחר
  • להצהיר שאינני רוצה לשאת את הכעס יותר (או תסכול, אשמה, טינה)
  • לנשום כמה נשימות עמוקות, ולשחרר את הכעס באהבה החוצה אל העולם.
  • להודות שהזדמנה לנו האפשרות  לסלוח

  שלבים אילו חייבים לבוא מהלב עם כוונה אמתית, ויש למלא אותם ברצף.

הנפלא בתהליך הסליחה, שהוא מחזק מאוד את האדם שסולח,

זה תהליך שיעזור לך לחזק את  הילד שלך.

בתהליך זה מלמדים  את הילדים

איך באמת לסלוח  לעצמם, להורים, לאחות או לחבר.

תהליך זה משחרר  מרגשות של כעס ועצב

ומפנה את המקום לרגשות של אהבה, שמחה והנאה.

ללמד ילד לסלוחהנה דוגמא 

פונה הילד שנפגע אל החבר ואומר לו:

יאיר, אתה קיללת אותי והרבצת לי וחטפת את הכדור שלי.

הכאבת לי נעלבתי וגם נפגעתי.

אני רוצה לסלוח לך.

אני מבקש ממך לא להרביץ לי ולא לחטוף את הדברים שלי.

אני לא רוצה להילחם.

אני אוהב אותך.


נשמע הזוי?

אני כבר שומעת את הסקפטיות קופצת……… ×–×” מורכב מדי….קצת חנוני…..

נראה לך שהילדים של היום יעשו זאת? 

ואני שואלת למה לא?

הכול ענין של למידה  בחירה והרגל

(ללמד מתבגר לסלוח – ×™×”×™×” אתגר –

אם המחשבה היא שאי אפשר – כבר וויתרת ו.. הכשלת עצמך

אם המחשבה הכול אפשרי

אמנם מאתגר אך שווה

לנסות שוב ושוב … עד שמצליחים)

אם חשוב לך  לעזור לילדיך להסיר דאגה, לחץ, תסכול וכו…

חשוב לדעת איך מלמדים ילדים לסלוח –

זה אפשרי!

כי כאשר הרעיון של תהליך הסליחה נראה לך,

וחשוב לך להכניס זאת כהרגל בבית שלך

הצעד הראשון הוא ההתנסות האישית שלך. 

שהרי אין חכם כבעל ניסיון – נכון?

כול אחד יכול לאמץ את השלבים, ולהתאמן בהם בעצמו.

ההפתעה מגיעה כשהילדים יראו את השינוי אצלך,

ממך הם ילמדו לסלוח  ולהרגיש הקלה ושמחה.

ויאמצו את הדרך שלך.

טיפים להצלחה של תהליך הסליחה

הסליחה  אפשרית

  • כאשר החיים נלקחים פחות בפן האישי, 
  • וכשמישהו (מבוגר או ילד) מבין שכולם רוצים להיות מאושרים ולהימנע מכאב .
  • וכשמקבלים שטעויות ובחירות מוטעות הן בדרך כלל חלק מהמשוואה של החיים,
  • פרקטיקה יומיומית של סליחה – משפיעה על האושר שלך ושל ילדיך.

לכל אחד מאתנו יש אחריות בלעדית לחיי הרגש של עצמו.

 לסיכום

המעשה הסלחני אינו מחילה על התנהגות של מישהו שפגע.

אלא אחריות על התחושה הפנימית והבריאות הנפשית שלנו.

כדאי לזכור את המשפט:

אם אשמור את הכעס בתוכי, הנפגע הראשון זה אני!

 סליחה היא תהליך של ניקוי הרגשות השליליים ,

זו הדרך  להיות חופשיים לחיות את החיים הכי מאושרים.

וזה נכון גם לגבינו ההורים וגם לגבי הילדים שלנו.

אהבתם?
שתפו  אותנו כאן בתגובות
 מה הטיפים שיש לכם בנושא?

גמר חתימה טובה

ורק אהבה,

דבורה

book3עוד כלים מעשיים, טיפים יעילים ודוגמאות תוכלו למצוא בספר שכתבתי  "להעיר את ההורה הכריזמטי" ספר חובה לכול הורה, 

לחצו כאן , לרכישת הספר

  שתפו  אותנו כאן בתגובות מה הטיפים שיש לכם בנושא?

ברכה לראש השנה: שתהיה השנה הבאה טובה מקודמתה

ברכה לראש השנה

 

"אחת שאלתי מאת ה' אותה אבקש …." (תהילים כ"ז, ד')

איזה מנהג אדיר ,

ראש השנה הוא הזמן

בו לכול אחד מאתנו

ההזדמנות להכין עצמנו

 

י

יש מי שנוהגים להתפלל , יש מי שמברכים….

אך תפילה לבדה, ברכה ואיחולים…. הם רק מילים

רק אם נדע לחבר כול ברכה לפעולה

נזכה שהשנה הקרובה תהיה טובה מקודמתה.

למה הדבר דומה

חקלאי המתפלל ליבול טוב,

אם לא יעבד את האדמה יטפח  וישקה אותה,

ספק אם האדמה לבדה..

תצמיח את היבול שביכולתה לתת.

כך גם האיחולים והבקשות –

למילה אמנם  כוח עצום  אך ללא פעולה

הבאה מתוך אמונה בחיים ומלווה בשמחה,

אין סיכוי לראות את הברכות  מתגשמות.

ראש השנה זה זמן מדהים לבקש ולאחל….

שנזכה בכול תחום לצמוח להתפתח ולהשתפר

ראש השנה זה הזמן  ליצור

התאמה  בין… לדבר  ובין …לפעול.

רוצים שילדינו ימשיכו בדרכינו,

עלינו להשקיע בעצמינו,

 כדי שנהיה דוגמא  מעשית

על פיה ימשיכו בדרכינו החינוכית .

רוצים שילדינו יקשיבו ויהיו מחונכים,

שיכבדו את עצמם ואותנו ההורים?

 "נעשה ונשמע…" זה סוד ההצלחה

שיוביל כול הורה לתוצאה הרצויה

זוהי המשמעות של  "אחת שאלתי אותה אבקש",

שמופיעה בספר תהילים (כ"ז 4)

כל דבר שנבקש  לעצמו בשנה הזאת

עלינו להיות שותפים להגשמתו.

 יש לעשות כול מה שנחוץ ונדרש

עד שהבקשה והברכה יהפכו לממש .

מאחלת  לנו באהבה

שתהיה השנה  הבאה

טובה הרבה מקודמתה

דבורה עידן

מדריך לתכנון החופש הגדול

מדריך לתכנון החופש הגדול

מדריך לתכנון החופש הגדול

למה חשוב וכדאי  לקראת החופש הגדול, להיעזר במדריך לתכנון החופש הגדול? המטרה:  לעבור את הקיץ  למרות יוקר המחיה בלי מלחמות מיותרות

המציאות בה הילדים יוצאים ממסגרות ונשארים בבית, בעוד שרוב ההורים עובדים יוצרת מורכבות ואתגרים המשפיעים על הדינמיקה המשפחתית מגבירה את תחושת הלחץ והכעס המכבידים ואף מדאיגים הורים. שאלות רבות מטרידות אותנו ההורים,

מה עושים כשהילד מעדיף להישאר בבית ללא פיקוח הורי, לרוב מול המסכים –

מה עושים עם מתבגרים? שפעמים רבות הם מחליפים את היום בלילה, מזמינים חברים ומשאירים את הבית בבלגן ובאי סדר…

מהר מאוד מגיעים העצבנות, "הטיפוס על התקרות" עקב שעמום, ואיתם מגיעות גם הבעיות. באווירה של חופש, הילדים מרגישים שהכול מותר והם פועלים בהתאם: הולכים לישון מאוחר, מתנהגים בצורה פרועה, מנדנדים להוריהם, רבים אחד עם השני. בקיצור – פורקים כול עול.

בתקופה שהעלויות גבוהות 

כדי שההורים וגם הילדים יוכלו לצלוח את החופש הגדול בלי לאבד את הסבלנות, ולשמור על שפיות הדעת, ועל התקציב המשפחתי וכדי שהתקופה הזו תסתיים בלי כעסים ומלחמות מיותרות

חשוב להכין  ולתכנן בנחת את החופש הגדול מבעוד מועד.

לפני שמשאירים את הילדים לבד בבית הדבר החשוב ביותר הוא לפתח אמון ולבנות תקשורת טובה ופתוחה עם כל בני המשפחה.

כדי להיות בטוחים, שהם אחראים ומבוגרים מספיק כדי להישאר בבית בשלום. כדאי לתכנן יחד איתם  את היום , את השבוע, את החודש… את החופש? במסגרת התכנון חשוב שהורים לא יחליטו בשביל הילדים, אלא יחשבו ביחד איתם.

האמת ,שהחופש יכול להיות הזדמנות משפחתית, לבניית תקשורת איכותית  לשיפור מערכת היחסים עם הילדים זמן איכותי בו הילדים לומדים להיות עצמאיים ואחראיים.

חגיגת הספר העברי

איך עושים זאת?

 (ההצעה יכולה להיות בסיס בכול משפחה, ולא משנה בני כמה הילדים שלכם, צעירים או מתבגרים.)

  • לפני הכול עליכם להחליט מראש מה התקציב שיש לכם לטובת החופש הגדול
  • התייחסו למשפחה כמו לעסק – ואתם  ההורים המנהיגים שמנהלים את העסק . מטרתכם לכוון את הילדים לבנות אתכם תכנית להצלחת החופש הגדול ,תכנית מהנה, חשוב לזכור  הילדים הם הצוות שלכם
  • חשוב להתייעץ עם הילדים אבל המחליטים הסופיים הם אתם ההורים.
  • קבעו ביחד מסגרות ברורות של שינה, קימה  ארוחות  (מה רוצים לאכול ואיך מתארגנים לארוחה) וכו… התייחסו בצורה מאוזנת לחופש הגדול קחו בחשבון – בחופש אפשר ומותר לילדים גם להתבטל וגם לישון עד מאוחר- הכול במידה!
  • החליטו מה התוצאות הרצויות  לכם- חשבו איזה חופש אתם רוצים, למשל, מתכננים חופשה מתוכננת מראש, שכולם הולכים ליהנות בה , הזדמנות  להיות ביחד , ללמוד ולהכיר מה  רוצים לעשות יחד.
    למשל: אם יש לילדים מחויבות לבית ספר, לחוגים עליהם לתכנן מראש  מה המחויבות ? איך הם יעמדו בה, מתי? וכו… אם יש  מתבגרים – האם חשוב להם לעבוד ולהרוויח כסף?  מה הם יכולים לעשות? היכן?  למה חשוב להם לעבוד? האם יכולים להתנדב? מה הבילויים של הילדים, או המתבגרים? מתי? עלות? איך משתלב בתקציב החופש.
  •  ביחד מתכננים תכנית פעולה לחופש הגדול – תכנית שתעניין את כל הגילאים במינונים נכונים מהקטנים עד הגדולים וכמובן גם אתכם, ים,  ביקורים, התחשבו בלוחות הזמנים של כולם ותחומי העניין של כולם, הפיקו תועלת גם מכך שיש ילדים גדולים במשפחה שיכולים להדריך את הקטנים.

 מה המתכון להצלחה של החופש הגדול?

אם חשוב לכם שילדיכם יפעלו בצורות חיוביות ולא רק ירבצו כל היום מול הטלוויזיה, עליכם  לפנות זמן ולעשות יחד איתם חלק מהפעולות , כמו ללכת איתם להצגות , לצפות ביחד בסרטים, ללכת לחוף הים, לקרוא בצוותא , לטייל איתם, וכו…

טיפ חשוב

הנטייה הטבעית  היא  הצורך לסיפוק מידי של רצונות וצרכים. (ילדים וגם אנחנו ההורים)

בחודשי הקיץ  הזמן והפיתויים רבים יותר. אם יוצאים מהבית ללא תכנון,  הסיכוי  הוא שפיתויים שבדרך  – עשויים להסתיים בהוצאה לא מתוכננת.

או לחילופין בכעסים, נדנודים והתפרצויות זעם.

לכן – צאו מהבית עם דברים חיוניים וצידה לדרך, חשבו מראש כמה כסף תרצו להוציא ועל מה,

מה שיעזור מאוד להיות בשליטה ולמנוע בזבוזים בלתי צפויים. (לאורך כל החופשה יכולים להסתכם  במאות ואלפי שקלים).

אפשרו לכול אחד במשפחה  להביא לידי ביטוי את האהבות שלו, ואת היכולות שלו לתת ולתרום.

תוך כדי שמירה על התקציב שהגדרתם מראש לחופש הגדול (כולל קיטנות, בילויים, גלידות ועוד….)

חשוב שהילדים יהיו מודעים לתקציב ילמדו לשמור על התקציב, ולכבד את התכנית .

לפני השיתוף עם הילדים הכינו את התכנית שלכם באילו ימים  אתם עובדים מתי חוזרים הביתה מה הפעילויות שחשוב לכם עשות עם הילדים בימי החופש הגדול, מתי ולאן נוסעים, מתי לים, עם מי, מתי לבריכה, וכו… הכניסו  את הפעילויות שחשובות לכם לתכנית.

בקשו גם מהילדים לערוך רשימה של פעילויות שהם רוצים לעשות בחופש

שימו לב!

 שיהיה איזון בין פעילויות פסיביות – כמו צפייה…במסכים השונים ובין פעילויות אקטיביות, חוגים, שחייה, תרומה ומועילות

חשוב שהורים לא יפלו למלכודת השעמום של הילדים ("משעמם לי. עשיתי כבר הכול")

אתם אינכם האחראים הבלעדיים להעסקתם הילדים חייבים ללמוד להעסיק את עצמם. כשילדים מצליחים לעמוד באתגרים, הם מתחזקים.

אמצו גישה יצירתית עזרו  לילדים להתמודד עם השעמום הגדול, והתסכולים על ידי כך שהם עצמם יביאו רעיונות "יצירתיים" משלהם לפתרונו

צרו יחד עם הילדים רשימה מקיפה של פעילויות , כולל הציוד הנדרש כדי לעשות אותן כדורסל, כדורגל,

בחצר או עם חברים טיפוס על עצים, קפיצה בחבל, קמפינג בחצר האחורית, רכיבה על אופניים,

בניית מבצרים מקופסות קרטון, למשחק  עם חיות מחמד,  טיולים, שחיה וכו..

אפשרו לילדים להכין את הפעילויות

  1. אל תוותרו לגמרי על בילויים בחופש הגדול. חפשו בגוגל בילויים חינמיים או כאלה בתשלום מופחת,
  2. יש לא מעט אירועים כאלה בארץ וגם בחו"ל אם אתם בכל זאת טסים לחופשה.
  3. יש ימים חינמיים במוזיאונים ובשלל מוסדות ואירועי תרבות. שווה לגייס את הילדים לחיפוש.

נצלו את הדיבור על עליית המחירים לחינוך לחיסכון.

  • הסבירו למה חשוב לסגור את המזגן ואת האור כשיוצאים מהחדר,
  • (אפשר להראות לילדים את חשבון החשמל)
  • למדו אותם להשוות מחירים בין פריטים בסופר –
  • העירו את תשומת לב הילדים להיות מודעים לקשר בין הכנסות להוצאות.

חשוב!!!

להגיע לשיחה עם הילדים כשיש הסכמה בין ההורים לגבי הפעילויות והתקציב, של החופש הגדול, לפני שמשתפים את הילדים בתכנית

השלב החשוב ביותר הוא הפגישה עם הילדים ושיתוף הילדים בתכנית ובתקציב.

זו פגישה חגיגית בזמן המתאים לכולם ולילדים יש מקום  כחברי צוות.

 

  • שאלו את הילדים מה הם רוצים להוסיף, הקשיבו להם בסבלנות,  ערכו את התיקונים שנראים לכם, בלי לחרוג ….
  • בימים שאין פעילות מובנית , שאלו את הילדים מה הם רוצים לעשות, מה מעניין אותם ואז שבצו את הרעיונות שמוסכמים על כולם בלוח החופש
  • בנו טבלת חופש גדול  עם הילדים(כול חודש על בריסטול נפרד)
  • תלו את לוח החופש הגדול במקום בו כולם יכולים לראותו.
  • תוכנית שבועית –בכל סוף שבוע  שבו יחד עם הילדים כדי לסגור את התכנית השבועית, דאגו שהילדים יהיו שותפים ,שידעו  מה כל אחד מהם עושה, לאן הולכים והאם יש להם שינויים שהם רוצים לבקש.
  • תוכנית יומית – כל ערב אחרי ארוחת הערב  או לפני , שבו עם הילדים והכינו את הפעילות של יום המחרת, (כולל ארוחות ) וסכמו איתם מה עושים אפילו אם הם רק נשארים בבית
  • הודו לכולם על הרעיונות שלהם, על שיתוף הפעולה, והתמידו בזה כדי ליצור מערכת יחסים תומכת ואוהבת.
  • לסיכום: החליטו ליהנות עם ילדיכם בחופשה, תפעלו לשם כך בקלילות, בהומור ובשמחה. לעוד רעיונות איך לאמץ גישה אוהבת המאפשרת לכם לכוון ילדים תמצאו גם בספר שכתבתי.

חגיגת הספר העברי

איך חג השבועות קשור להשפעת ההורים על התנהגות ילדיהם

איך חג השבועות  קשור להשפעת ההורים על התנהגות ילדיהם

באמת, איך חג השבועות  קשור להשפעת ההורים על התנהגות ילדיהם?

כמי שהייתה בעבר מורה לתנ"ך יש לי זיקה גדולה לספר הספרים.

והיות שחג השבועות הוא גם חג מתן תורה.

ואני עוסקת במנהיגות של הורים ומורים….

גיליתי,  שלכול בית ולכול משפחה  ישנה תורה משלהם.

כול הפעולות ההתנהגויות והתגובות של הורים לילדיהם

מונעות  מתורה סדורה בה ההורים מאמינים.

כמו תורת ישראל ….

כך כול משפחה יוצרת את התרבות המשפחתית שלה, את תורת החיים המשפחתית.

תורה הבנויה מהערכים ,שהפנימו ההורים בילדותם  בבית ההורים.

ועל פי התורה  והערכים בהם מאמינים  פועלים ומתנהגים.

ואיך נקלטו הערכים המשפחתיים ?

כאז כן עתה בעיקר מהתבוננות וצפייה בהורים,

וביישום המשפט : נעשה ונשמע.

העשיה  העיקבית וההתמדה הם הביטוי הבלעדי

 של מה שחשוב להורים לפתח כדפוס התנהגות אצל הילדים .

כאשר הורים, אינכם מרוצים מהאופן שהילדים שלכם מתנהגים,

כדאי מאוד במקום לנזוף בילדים……. ולהסביר להם שכך לא מתנהגים,

 להתבונן בהתנהגות של עצמנו איך אנחנו מגיבים….. (הילדים צופים בנו ולומדים….)

אם חשוב לנו שהילדים יפעלו בהתאם לערכים כמו : סבלנות, כבוד, דחיית סיפוקים, שמחה, אהבהועוד…

חשוב עוד יותר לעשות שינוי בדרך בה אנחנו פועלים, מגיבים ומתייחסים לילדים.

חשוב לדעת!

אנחנו ההורים משפיעים על ילדינו תמיד ,

ובלי דעת  מחזקים אצל הילדים גם התנהגויות שלא  רוצים לראות ולא אוהבים .

לדוגמה, אם הילד בוכה מתוך תסכול, משום שהוא לא מקבל עכשיו  את מה שהוא רוצה,

העובדה שההורה מאוחר יותר מנחם אותו, מוותר לו, כדי לגרום לו להפסיק לבכות, או לכעוס,

מלמדת את הילד (גם את הנער) מה הוא יכול לעשות כדי לתפעל את ההורה ולהשיג את מה שהוא רוצה.

מה פירוש את מה שהוא רוצה?

גם אם הוא לא מקבל את מה שביקש, הוא יקבל משהו  חשוב שהוא רוצה ,

הו מקבל משאב חשוב ויקר מכול – "זמן הורה ייחודי עבורו"

לכן ההתנהגות הכועסת, התפרצויות הזעם  והבכי   יחזרו שוב ושוב.

מסקנה!

שינויים בהתנהגות הילדים תמיד כרוכים בשינויים בדפוסי המשפחה,

שינויים בהתנהגות של ההורים כלפי הילד.

וחשוב שבחג מתן תורה הוא חג השבועות

הורים ירחיבו את  המודעות לתורתם ויתנהגו על פיה….

ויהיו המודל המשפיע על ההתנהגויות הרצויות של הילדים.

book3

עוד על הגישה , הדרך, והכלים איך להיות מודל  ראוי לילדים
תוכלו לקרוא בספר החדש שכתבתי "להעיר את ההורה הכריזמטי"