Â ×˜×™×¤×™× ×›×™×¦×“ ללמד ×™×œ×“×™× ×œ×“×—×•×ª ×¡×™×¤×•×§×™× ×ž×™×“×™×™×
 מי ×œ× ×”×™×” רוצה לדעת כיצד ללמד ×™×œ×“×™× ×œ×“×—×•×ª ×¡×™×¤×•×§×™× ×ž×™×“×™×™×?
טיילת כבר ×¢× ×”×™×œ×“ שלך ×‘×§× ×™×•×Ÿ?
מה עשית ×›×©×”×•× ×¨××” משהו שממש ×”×•× ×¨×•×¦×” וביקש ממך, ×œ×§× ×•×ª לו ועכשיו…?
 החלטת ×©×œ× ×œ×§× ×•×ª?
מיד גילית שהילד עקשן?  שמעת  ×ת קולו…. בבקשה בבקשה בבקשה….
×ו לחלופין ב××”  התפרצות ×”×›×¢×¡Â ×‘× ×•×¡×—: "… ××™×–×” ×”×•×¨×™× ×ת×?
תמיד ×§×•× ×™× ×¨×§ ל…ולי ××£ ×¤×¢× ×œ×, לכול ×”×—×‘×¨×™× ×›×‘×¨ ×§× ×•… רק ××ª× …..?"
ומה כבר ×œ× ×¢×©×™×ª? כבר ×מרת לו ×©×‘×¤×¢× ×”×‘××” ×œ× ×™×‘×•× ×תך? ×יימת, ש×× ×™×ž×©×™×š כך ×œ× ×™×§×‘×œ?
×”×™×œ×“×™× ×ž×ž×©×™×›×™× ×œ×“×¨×•×©, ולהתעצבן ×›×©×”× ×œ× ×ž×§×‘×œ×™× ×¢×›×©×™×• ×ת מה ×©×”× ×¨×•×¦×™×.
×ימפולסיביות וחוסר שליטה עצמית ××™× × ×” גזירת גורל,Â ×•×›× ×¨××” ×’× ×œ× ×¢× ×™×™×Ÿ של "×ופי".
× ×¨××”,  שזה פחות ×ו יותר חלק מהטבע ×”×× ×•×©×™ ×œ×©× ×•× ×œ×—×›×•×ª ולהמתין.
×× ×œ× ×• ×”×ž×‘×•×’×¨×™× ×§×©×” ×”×”×ž×ª× ×” , ×•×ž×‘×§×©×™× ×ž×”×™×œ×“×™× ×¢×›×©×™×• לסגור ×ת המחשב… עכשיו להכין שיעורי×, וכו..
ילדי×- קשה לה× פי כמה,
בעיקר ×× ×œ× ד××’× ×• ל×מן ×ות×Â ×‘×“×—×™×™×ªÂ ×”×¡×™×¤×•×§×™× ×”×ž×™×™×“×™×.
×ž×—×§×¨×™× ×ž×¦×ו ×©× ×™×ª×Ÿ לפתח שליטה עצמית טובה יותר.
עוד × ×ž×¦× ×©×”×™×›×•×œ×ª לפתח שליטה עצמית ×”×™× ×”×ª×§×•×•×” הגדולה ביותר ×œ×©×™× ×•×™ ×©×™×‘×™× ×œ×¨×•×•×—×ª ×”×ד×.
במ×מר היו×
× ×’×œ×”Â ×יך ×פשר ל×מן ×™×œ×“×™× ×œ×”×™×•×ª ×¡×‘×œ× ×™×™×, ולקבל ×ת העובדה ×©×œ× ×›×•×œ מה ×©×”× ×¨×•×¦×™× ×”× ×ž×™×“ יקבלו?
××™×šÂ ×™×›×•×œ×™× ×œ×©×ת טוב יותר תסכול,Â ×•×œ×ž×¦×•× ×¤×ª×¨×•× ×•×ª ל××ª×’×¨×™× ×•×§×•×©×™
×œ×¤× ×™ הכול
×”×× ×©×ž×¢×ª על מבחן מרשמלו? ×× ×™ מבי××” ×ותו ×›×ן רק כדי לעודד ×ותך
ש×ולי  הדרך קשה….×ך יש מה לעשות, ויותר מכך חשוב Â ×©×”×™×œ×“×™× ×™×¦×œ×™×—×• לדחות סיפוקי×.
מה ×ומר המחקר?
×–×” מחקר מ -1960 Â ×©× ×¢×¨×š על ידי ולטר מישל ב××•× ×™×‘×¨×¡×™×˜×ª ×¡×˜× ×¤×•×¨×“ ×‘× ×™×¡×•×™ כול ילד קבל מרשמלו ×חד.
×”×—×•×§×¨×™× ×מרו לילדי×, ש×פשר ל×כול מרשמלו ×חד ברגע ×©×‘× ×œ×”× ,×ו ×× ×”× ×™×—×›×• עד שהחוקר יחזור לחדר, ×”× ×™×§×‘×œ×• ×©× ×™ מרשמלו.Â
×œ× ×™×¡×•×™ ×”×–×” ×”×™×” המשך, ×”×—×•×§×¨×™× ×¢×§×‘×• ×חר ×”×™×œ×“×™× ×‘×ª×”×œ×™×š ההתבגרות ×©×œ×”× ×•×’×™×œ×• ,×©×”×™×œ×“×™× ×©×”×¦×œ×™×—×• להתגבר על הדחף ל×כול ×ת המרשמלו ×”×חד
×’×“×œ×•Â ×›×‘×•×’×¨×™× ×¢× ×ž×©×ž×¢×ª עצמית , היו יותר ×™×¦×¨× ×™×™× ×•×™×•×ª×¨ ×ž×¨×•×¦×™× ×ž×”×”×™×©×’×™× של עצמ×.
וד××™ ברור לך למה חשוב מ×וד ללמד ×ת ילדיך  לדחות סיפוקי×.
×כן ה×תגר גדול
Â ×”×™×œ×“×™× ×©×œ×š  ימשיכו ×‘×”×¨×’×œ×™× ×©×œ×”× ×¢×“ שיקבלו ×ת מבוקש×
×ך ×”×¤×¢× ×¢×œ×™×š ×œ×©× ×•×ª ×ת ההרגל שלך כדי שהילדי×
יתמידו ……×ך יפתחו ×ורך רוח Â ×•×¡×‘×œ× ×•×ª בהתמודדות ×©×œ×”× ×¢× ×”×§×©×™×™×, ×•×”×›×™×©×œ×•× ×•×ªÂ ×©×‘×“×¨×š,
×ž×©×•× ×©×”×ª×ž×“×” ×•×¡×‘×œ× ×•×ªÂ ×”×Ÿ שתי מעלות שיבי×ו ×œ×”× ×ª×ž×™×“ הצלחות.
בעזרת ×”×˜×™×¤×™× ×©×”×™×•× ×× ×™ מבי××” ×›×ן ×פשר להתחיל ל×מן ×ת הילדי×
וזה מה שעושי×:
- ×ž×ª×—×™×œ×™× ×¢× ×¢×¦×ž× ×• – הדרך היחידה ש×× ×—× ×• ב×מת ×™×›×•×œ×™× ×œ×œ×ž×“ ×ת היכולת הזו ול×מן בה ××ªÂ ×™×œ×“×™× ×• ×”×™× ×× ×× ×—× ×• × ×¦×œ×™×—Â ×œ×ª×¨×’×œ ×ת ×–×” ×‘×¢×¦×ž× ×•.
×›×שר ×”×™×œ×“×™× ×ž×ª×™× ×œ×¢×©×•×ª משהו עכשיו ×בל עליה× לחכות , ×× ×—× ×•, הורי×, ×¦×¨×™×›×™× ×œ×œ×ž×•×“ להמתין לחכות לדחות ×ת ×”×¡×™×¤×•×§×™× ×”×ž×™×™×“×™× ×©×œ× ×•.
למשל, ×× ×”×™×œ×“ שלך ×œ× ×¨×•×¦×” ×רוחת ערב ורוצה עכשיו ×§×™× ×•×— במקו×. ×’× ×× ×™× ×“× ×“ לך יכעס ישליך עצמו על ×”×רץ –
השיטה היעילה והמוכרת  ביותר ×”×™×Â ×œ×”×™×›× ×¢  ל×?
×‘×¨×’×¢×™× ×לה ×× ×• ×—×™×™×‘×™× ×œ×“×—×•×ª ×ת הדחף שיש ×œ× ×• ×•×”×•× ×”×¨×¦×•×Ÿ שיהיה כבר שקט,  הרצון להשתיק ××•×ª× ×ž×™×“.
ולהכין מר×ש פעולות מה תעשו כדי להצליח לדחות ×ת הרצון ×ת הסיפוק המידי לשקט –
- מ××ž× ×™× ×™×œ×“×™× Â ×œ×”×•×“×•×ªÂ ×‘×מת (×œ× ×¨×§ להגיד תודה, ××œ× ×œ×”×ª×›×•×•×Ÿ לכך)Â ×›×™Â ×•×œ× ×›×œ מה ×©×¨×•×¦×™× ×ž×§×‘×œ×™×.
ומה שיש ×œ×”× ×”×•×Â ×œ× ×ž×•×‘×Ÿ מ×ליו.
×–×” יקרה רק כ×שר הורי×Â ×™×‘×™× ×• שהתפקיד ×©×œ×”× ××™× ×• לרצות ילדי×, ××œ× ×œ×מן ××•×ª× ×œ×¤×ª×— שליטה עצמית ×•×¡×‘×œ× ×•×ª.
הפתרון לבכי ×•×œ×ª×œ×•× ×•×ª של ×”×™×œ×“×™× ××™× ×• בהבטחה ש××…. ××– יקבל….. לכן ההמלצה להפסיק להבטיח.
- מ××ž× ×™× ××•×ª× ×œ×©×œ×•×˜ ברגשות שלה×.
×¢×•×©×™× ×–×ת ×›×שר מטפחי× התייחסות לרגשות ×—×™×•×‘×™×™× ×›×ž×• ×הבה, שמחה, תקווה ו××ž×•× ×”
×•× ×ž× ×¢×™× ×ž×”×ª×™×™×—×¡×•×ªÂ Â ×œ×¨×’×©×•×ª ×”×©×œ×™×œ×™×™× ×›×ž×• כעס, ×§× ××”, ×©× ××”, ות×וות בצע  המתבט××™× ×‘×‘×›×™ ×ו בפרצוף × ×¤×’×¢Â – ×–×” ×ומר ×©×œ× ×ž×ª×™×™×—×¡×™× ,
×”×‘× ×ª × ×›×•×Ÿ- פשוט ×œ× ×ž×’×™×‘×™×. (×ž×ª×¢×œ×ž×™× ×ž×”×”×ª× ×”×’×•×ª השלילית – ×בל ×œ× ×ž×ª×¢×œ×ž×™× ×ž×”×™×œ×“)
כמובן ×ž×©×ª×¤×™× ×™×œ×“×™× ×ž×¨×ש שכך תפעלו בכל ×¤×¢× ×©×”× ×™×‘×›×•… ×ו יתעקשו… וכשזה קורה שוב
×ž×ž×©×™×›×™× ×œ×”×™×•×ª ×¢×¡×•×§×™× ×‘×¨×•×’×¢ ×‘×¢× ×™×™× ×™× ×©×œ×š - למרות הכעס והבכי שלה×.
×ž×œ×ž×“×™× ××•×ª× ×©×’× ××Â ×”× ×™×ª×¤×¨×¦×• ×•×™×ª× ×’×“×•, ×•×™× ×“× ×“×•, ×”× ×œ× ×™×§×‘×œ×•,
שהרי ×× ×”×—×œ×˜×ª× ×œ× ×œ×פשר זו החלטה ערכית ר×ויה ×•×œ× ×¡×ª×ž×™×ª "×›×™ ×›×›×” ×× ×™ החלטתי".
רק כך ×”× ×™×œ×ž×“×• ×œ× ×”×œ ×ת הרגשות שלה× בעצמ×.
×”× ×œ× ×¨×§ יהיו מ××•×©×¨×™× ×•×‘×¨×™××™×, ×”× ×’× ×™×”×™×• ×ž×•×¦×œ×—×™× ×™×•×ª×¨ בחיי×.(שתפו ×ותי ×›×ן למטה בתגובות  ×יך ×”×¦×œ×—×ª× ×œ×¢×ž×•×“ בזה בלי להתעצבן ולכעוס)
- מ××ž× ×™× ××•×ª× ×œ× ×”×œ ×ת הזמן ×©×œ×”× ×‘×¦×•×¨×” יעילה. ×œ× ×”×›×•×œ צריך לקרות  ע ×› ש ×™ ו .
×ולי ×–×” ×ומר ×©×”× ×¦×¨×™×›×™× להכין ×©×¢×•×¨×™× ×ו לעשות מטלות ×חרות ×œ×¤× ×™ ×©×”× ×™×›×•×œ×™× ×œ×©×—×§
×ו לצ×ת לחברי×,
×ו ×›×™ ×”× ×¦×¨×™×›×™× ×œ×¡×™×™× Â ×¤×¨×•×™×§×˜ ×ו משימה ×©×”× ×”×ª×—×™×œ×•Â ×‘×˜×¨× ×™×•×›×œ×• להמשיך הל××” ×ל הדבר הב×.
חשוב ללמד ילדי× לעבוד תחילה  ולשחק מ×וחר יותר.
×–×” מעודד ×ת ×”×™×œ×“×™× Â ×œ×¡×™×™× ×ת מה ×©×”× ×”×ª×—×™×œ×• ×•×œ× ×œ×¦×¤×•×ª לתוצ×ות מידיות.
דחיית ×¡×™×¤×•×§×™× ×•×ž×©×ž×¢×ª עצמית יועילו ×œ×”× ×‘×ופן משמעותי ל×ורך כול מסלול חייה×.
- ×ž×œ×ž×“×™× Â ×ת הערך של חיסכון תוך כדי שמירה למשל, על חלק מכספי ×”×ž×ª× ×•×ª
(×ו דמי הכיס ×©×”× ×ž×§×‘×œ×™×) ב×ופן עקבי, לצורך חיסכון ×•×§× ×™×™×” של משהו ×©×”× ×¨×•×¦×™× ×•×¢×¨×›×• רב. (טלפון, מחשב , ××•×¤× ×™×, וכו..)
- מ××ž× ×™× ××•×ª× ×œ×”×ž×ª×™×Ÿ ×œ×¤× ×™ קבלת החלטה ×œ×§× ×•×ª משהו.
למשל ×ž×›×•×•× ×™× ××•×ª× ×œ×¢×©×•×ª סקר שוק ב××™× ×˜×¨× ×˜, ×ו ×‘×—× ×•×™×•×ª ×œ×¤× ×™ ביצוע רכישה. (×¢×•×©×™× ×–×ת יחד ×ת×)
×–×” מפתיע ,×©×™×œ×“×™× ×‘×¢×§×‘×•×ª סקר שוק ×™×›×•×œ×™× ×œ×”×—×œ×™×˜ ×’× ×œ×•×•×ª×¨ על מה שרצו ×œ×§× ×•×ª  ×ו ×פילו ×ž×—×œ×™×˜×™× ×œ×§× ×•×ª משהו ×©×™×ª×¨×•× ×œ×”× ×™×•×ª×¨.
-  מ××ž× ×™× ××•×ª× ×œ×”×ª×ž×•×“×“ ×¢× ×§×©×™× ×ו ×¢× ×©×¢×ž×•×Â ×œ×¤×¢×ž×™× ×–×” מרגיש כו×ב והרצון לעזור ×›×™ ×ž×¨×—×ž×™× ×¢×œ×™×”×,
×ו ×¨×•×¦×™× ×œ×”×§×œÂ ×¢×œ הקושי …. ×•×‘×•×—×¨×™× ×œ×¢×©×•×ª ×ת ×–×” ×¢×‘×•×¨× ×ž×”×¨ ולעבור הל××”. זו גישה מוטעית שפוגעת בילד.
×”×¨×’×¢×™× ×”×לה שלילד קשה…×”× ×”×–×“×ž× ×•×ª ×¢×‘×•×¨×›× ×”×•×¨×™× ×œ×”×מין בילד "שזה בסדר, הילד שלי יכול לעשות ×ת ×–×”, ×•×”×•× ×™×¦×œ×™×—."
חשוב לגייס ×ת ×”×¡×‘×œ× ×•×ªÂ Â ×œ×מן ×ותו ברוגע ×•×‘× ×—×ª ×œ×ž×¦×•× ×ת הדרך שלו להצליח להתמודד ×¢× ×›×•×œ ×תגר.
×ž×¡×§× ×•×ª
חשוב ביותר ×œ× ×ª×ž×™×“ לתת ×œ×™×œ×“×™× ×›×œ מה ×©×”× ×¨×•×¦×™× ×‘×¨×’×¢ ×©×”× ×¨×•×¦×™× ×ותו.
חשוב ×’× ×œ×ž×¦×•× ×“×¨×š להרגיע ×ת ×¢×¦×ž× ×•Â ×›×©×–×” קורה.
חשוב ×œ×‘× ×•×ªÂ ×ª×›× ×™×ªÂ ×‘×¨×•×¨×” ומפורטת מה ×”×¦×¢×“×™× ×©×¢×œ×™×š לעשות כדי ללמד ××ªÂ ×”×ž×™×•×ž× ×•×ª הזו .
דחיית  הרצון לקבל ×¡×™×¤×•×§×™× ×ž×™×“×™×™× ××™× ×” ×ž×™×•×ž× ×•×ª ×©× ×•×¤×œ×ª ×ž×”×©×ž×™×™× ×¤×ª×וׅ…
התפקיד שלך כהורה ×”×•× ×œ×œ×ž×“ ×ת ×”×™×œ×“×™× ×©×œ×š ול×מן ××•×ª× ×©×•×‘ ושוב בדחיית ×¡×™×¤×•×§×™× (וזה ×œ× ×”×•×œ×š לקרות ×‘×™×•× ×חד…)
ב×מצעות המודל ×”×ישי שלך, וכמובן על ידי ×‘× ×™×™×ª ×ª×›× ×™×ª ×•×”×ª× ×¡×•×™×•×ª יומיומיות.
××£ ×¤×¢× ×œ× ×ž×•×§×“× ×ž×“×™, ×•×’× ×œ× ×ž×וחר מדי, להתחיל ל×מן ×ת ×”×™×œ×“×™× ×œ×“×—×•×ª ×¡×™×¤×•×§×™× ×•×œ×—×›×•×ª ×‘×¡×‘×œ× ×•×ª.
××– מה × ×©×ר? × ×›×•×Ÿ, לפעול ×•×œ×™×™×©× !
היכולת שלך ×œ×™×™×©× Â ×‘×ופן מידי ת×פשר לך להפיק תועלת מעשית , שתשפיע על ×”× ×¢×©×” בבית
עוד ×›×œ×™× ×ž×¢×©×™×™×,Â ×˜×™×¤×™× ×™×¢×™×œ×™× ודוגמ×ות תוכלו ×œ×ž×¦×•× ×‘×¡×¤×¨ שכתבה  דבורה עידן  "להעיר ×ת ההורה הכריזמטי" ספר חובה לכול הורה,Â
 שתפו  ××•×ª× ×• ×›×ן בתגובות מה ×”×˜×™×¤×™× ×©×™×© ×œ×›× ×‘× ×•×©× ×ª×•×“×”!
