כיצד להסביר מוות לילדים צעירים

כיצד להסביר מוות לילדים צעירים

כיצד להסביר מוות לילדים צעירים

ילדים נולדים ללא פחדים ובוודאי ללא  פחד ממוות.

 למעשה, רוב הילדים הם מבחינה רגשית חזקים ורוצים ללמוד על החיים וגם על מוות.

האמת עוזרת להם להבין מה אמתי ומה דמיוני. בדיוק כמו מבוגרים, ילדים  מסוגלים

להרגיש כאב, להתאבל, ולגדול ולצמוח מהמקום הזה.

גם

באופן טבעי, אנחנו מנסים להרחיק את ילדינו מחשיפה לאירועים של מוות ואובדן.

אלא שלעיתים ילדים צריכים להתמודד עם אובדן, כי הוא חלק מהמציאות 

למעשה, היכולת של הילדים שלנו לשאת את האובדן ולצמוח ממנו באופן שיתפתחו כראוי בהמשך,

תלויה  בהתנהגות המבוגרים המקיפים אותם.

הילדים צופים במבוגרים ואת כל הפחדים  החששות  והדאגות סביב מוות הם לומדים

מהתבוננות בהתנהגות של המבוגרים שבסביבתם ומחקים אותה.

לכן חשוב להתבונן  בהתמודדות שלנו עצמנו, ביכולת שלנו לשאת את האובדן ולהתגבר עליו.

 לטובת הילדים, חשוב ביותר שהם יקבלו מידע אינפורמטיבי באופן קצר, קונקרטי אך ברור, פשוט וכן .

 מתן הסבר אמתי ואמין למה שקרה.

חשוב  להאמין בילדים ולסמוך עליהם,  לא  לחשוש שיקרה להם משהו, ולא להגן עליהם  מפני גסיסה ומוות. או להגן עליהם מפני החיים .

כבר  בגיל הרך ילדים תופסים את המוות

ילדים צעירים מבינים  עובדות הכי טוב. הם חושבים במונחים ספציפיים וקונקרטיים.

כאשר מוות מוסבר כ" שינה "או" מסע ארוך ", הם יכולים לצפות שהנפטר יתעורר או יחזור

 ילדים צעירים מאוד רואים מוות כהפיך, הם עשויים לשאול: "מתי סבתא תחזור?" ייתכן שתצטרכו להסביר שוב ושוב,

"סבתא מתה. זה אומר שהיא לעולם לא תשוב לחיות אתנו,  אבל אנחנו תמיד נזכור אותה".

ילדים צעירים שואלים שאלות על המוות שוב ושוב. הם  מדענים קטנים ולכן הם צריכים ללמוד את העובדות על המוות ולוודא שהעובדות אכן  נכונות.

לפעמים זה מועיל להזכיר לילד שצפה במקרי מוות אחרים בטבע, כמו מוות של  חיות מחמד, חשוב ללמד ילדים שמדובר בחלק טבעי ממחזור החיים.

עודדו את הילד לשאול שאלות, כך שאתם תוכלו להבין מה המחשבות שלהם, ותוכלו להגיב לחששות שלהם.

גם אם קשה לנו להתמודד עם הנושא בעצמנו,  עלינו שלב ראשון להירגע.

כי מהמקום הלחוץ  והפוחד שלנו קשה להסביר לילדים קטנים איך פתאום נעלמים אנשים יקרים מהעולם, ולתמיד –

טיפ חשוב!

 אל תהיו עסוקים בקשיים שלכם היו קשובים לילדים שלכם לשאלות שלהם ולרצון שלהם ללמוד ולדעת.

ילדים צעירים נוטים להאמין שלמחשבות או לרגשות שלהם יש כוח והשפעה על אחרים, למשל,

אם ילד כעס על אמו לפני מותה הוא עשוי להאמין שהוא אחראי למות.

 יש ילדים הזקוקים לדרכים פיסיות, מוחשיות, כדי לחוות ולהביע צער.

 טכסים כגון ביקורים, לוויות, אזכרות והם יכולים לעזור לעכל , להבין ולחוות.

ילדים מקבלים את האמונות הדתיות של הוריהם. אמונה בחיים שלאחר מוות בדרך כלל מנחמת את הילדים אם הרעיון שהיה חלק מהאמונה הדתית שלהם לפני המוות.

 איך לספר  לילד שמישהו מת?

  • מישהו שקרוב לילד צריך להיות זה שיספר לו  על "המציאות החדשה"
  • כדאי לבחור מיקום שבו לא יפריעו.
  •  הישארו עם העובדות הידועות.
  •  חשוב להיות קונקרטיים – יש להימנע ממונחים מטעים כמו "היא ישנה." "היא בשמים" ועוד… הסבירו  מוות  במונחים פשוטים של תפקוד פיזי,
    אפשר להסביר, למשל, כי "עכשיו שהסבתא מתה, הגוף שלה הפסיק לעבוד. היא לא יכולה לדבר או ללכת או לאכול או לראות עוד והיא לא מרגישה שום כאב."
  • לאפשר ולעודד את התהליך של האבל. אבל הוא חלק חשוב בריפוי. ילדים רואים ומצלמים את ההתנהגות של הסובבים אותם,
    ולומדים שזה נורמלי לבכות ולהרגיש עצוב. היזהרו לא להפחיד את הילד  עם צער מוגזם גסיסה ומוות. הימנעו מהסברים מיגעים.
  • הימנעו  מביטויים "מרככים" כמו "הזמן יעשה את שלו" או "הכול יהיה בסדר". הילד לא יכול להבין אמירות כאלה. זה  יכול רק לבלבל אותו.
  • פשוט תהיו עם הילד בלי פחד. אפשרו  לילדים  לשאול שאלות וענו  בצורה בהירה ועובדתית ככל האפשר.
    אם אינכם  יודעים, אז תגידו שאינכם יודעים, ושאלו את הילד מה הוא חושב.
  •  הקשיבו בנחת  – חכו בסבלנות לתשובה. לפעמים זה לוקח זמן עד שהילדים מבינים מה קרה.  לפעמים ילדים  זקוקים לזמן כדי להגיב לידיעה.
  • עזרו  לילדים לזכור את האדם שמת. דברו אתם  על היחסים הטובים שהיו לו עם האדם שנפטר,
    דברו על הזמנים היפים והטובים שהיום וגם העלו  זיכרונות משותפים באמצעות תמונות.

בהערכה ואהבה

 

גם הילד שלך מסוגל לרצוח

גם הילד שלך מסוגל
גם הילד שלך  מסוגל לרצוח  זו ודאי כותרת חזקה מדי!!!

  לאור הסיפור המזעזע שקרה בבאר שבע  הוצאתי ניוזלטר עם הכותרת "גם הילד שלך מסוגל לרצוח"

  וקיבלתי תגובות רבות ומגוונות

  הבנתי שהכותרת הייתה קצת חריפה ולאחדים אף לא נעימה……(בלשון המעטה)

  אבל

  הכותרת לא באה כדי להרגיז….

  והיא גם לא פרובוקציה (כמו שהורים אחדים נטו לכנותה)

 נכון, היא אולי חזקה….

  אך לא באה לנגח!!

היא נבעה מאמת גדולה שאני חווה בעבודה היומיומית שלי!

תוך כדי הדרכות יומיומיות שאני נותנת

גם להורים וגם לבני נוער אצלי בפרקטיקה הפרטית.

אמת שהתחברה למציאות, אמנם קיצונית

אך מציאות שאנחנו שומעים עליה יותר מדי לאחרונה

אמת שבאה מתוך העבר שלי ,

תקופה ארוכה בה הדרכתי נערים רוצחים בבית הסוהר.

[האמת שהדרכתי במשך 10 שנים בבתי הסוהר השונים (נווה תרצה, ניצן , אילון )

גם  מבוגרים נשים וגברים שרצו מאוד שהילדים שלהם לא ישכפלו אותם,

ושחס וחלילה לא יגיעו לבור תחתיות כמוהם]

והקריאה שלי שגם הילד שלך מסוגל לרצוח באה – למנוע!!

הורים יש בידינו מה לעשות, וגם להצליח!!!

ויסלחו לי אלה אשר מחפשים אשמים…..

וחושבים שהטלוויזיה, או פייסבוק, הם הם מקור הרע

וממקדים אנרגיה רבה בדרכים למנוע מהילדים לראות……

תוך כדי ויכוחים מריבות וקונפליקטים

הממלאים את ליבם של ילדינו בכעסים, תסכולים, ואנרגיה שלילית

שפוגעים בהם ומחלישים אותם יותר מאשר בונים אותם.

ויסלחו לי אלה שחושבים שמערכת החינוך

קרי גנים בתי ספר יש לה השפעה על הילדים שלנו,

(כמורה ומחנכת אני יודעת שיש … אך ביחס להשפעת ההורים זו השפעה מזערית)

ואם בגיל הנעורים עסקינן

לא החברים של הילדים שלנו הם הבעיה!!!

הילדים שלנו מחפשים את החברה בה הם ירגישו נפלא, שמעריכים ואוהבים אותם,

ודווקא אלה שאנחנו פוחדים מהם, ולא רוצים אותם,

דווקא הם יודעים לעשות זאת בצורה מדהימה וכובשים את לב הילדים שלנו.

בעבר הדרכתי הורים

שהבת שלהם בת 14 ברחה מהבית ועברה לגור עם עבריין בן 28.

ההורים היו על סף ייאוש!

גם לא הבינו איך יכול להיות שהם, שאוהבים את הילדה שלהם ורוצים את טובת הילדה

לא מפסיקים להתכסח איתה….. להתווכח…. ולריב איתה

וגם מרוב פחד ולחץ…….הם לא ראו מוצא!

מה הם יכולים לעשות כדי להחזיר את הילדה הביתה?

הורים,

מלת המפתח כאן היא א ח ר י ו ת !

•    האחריות היא שלנו לגדל ילדים שמעריכים את עצמם בזכות עצמם.

•    האחריות היא שלנו  לאמן את הילדים  לעשות כול מה שנדרש כדי
לגלות בתוכם את הכוחות והכישורים שאיתם הם באו לעולם
לתת להם את הכלים הנכונים כדי שהם יצליחו להגשים את עצמם.

•    האחריות שלנו  היא לאהוב את הילדים שלנו כשהם טועים, כשקשה להם…
או לחילופין כשהם לא רוצים לעשות את מה שאנחנו מבקשים מהם!

•    האחריות שלנו היא לא לפחד , לא לתת לבושה, ל'מה יחשבו, מה יגידו', לשחק תפקיד.
על ההורה לדעת לאבחן את מצבו של הילד,
ולהעניק את מלוא הטיפול והטיפוח, התמיכה והעידוד".
לתת לילדיו  את כול הכלים הנדרשים כדי שהם יצליחו בחיים.

בקיצור האחריות שלנו היא לגדל ילדים מאושרים.

ואת זה לא עושים בכוח!!

ולא בעונשים!!

גם לא בצעקות או באיומים!!

את זה עושים בנועם, ברוגע באהבה שאינה תלויה בדבר

שהרי "דברי חכמים בנחת נשמעים"

 

הורים,

המתנה שתוכלו להעניק לילדים שלכם

היא  העמקת הידע שלכם תוך כדי רכישה של כלים חינוכיים פשוטים וקלים אבל מבטיחים כאלה המביאים תוצאות מיידיות

איך למנוע אלימות ולגדל ילדים מאושרים עם משמעת ובטחון עצמי!!

הידעת, שליד כול ילד פרפקציוניסט מצוי הורה פרפקציוניסט?

פרפקציוניזם מוגבר עלול לעודד  דחיינות, להוביל לדימוי עצמי  נמוך ובמקרים קיצוניים לגרום להפרעות נפשיות כמו דיכאון והפרעות אכילה (ויקיפדיה)

מסתבר שילד פרפקציוניסט הנו תוצר של הורה פרפקציוניסט.

נתחיל בתובנה ובהבנה .

האם יש לך ציפיות מהילד שלך?

אם התשובה שלך היא כן!!

כדאי להיזכר, איך הגבת כאשר הילד שלך לא עמד בציפיות הללו?

האם כעסת? התרגזת? צעקת? הענשת? 

אם התשובה שלך כן, כעסתי וכו….

או אולי אפילו פחדת,

זה הזמן להבין את הקשר בין התגובה שלך כהורה לתוצאה שהשגת ,דהיינו, התנהגות הילד.

איך יתכן שההורה פועל בדיוק כמו הילד? 

כאשר כהורה לא השגת את מה שרצית כפי שרצית, הגבת בכעס? או אולי פחד?

הורה בדרך כלל אינו בוכה, אך התחושה הפנימית המביאה את הילד לבכי,

הינה שווה לתחושה של המבוגר המביאה אותו לצעוק לכעוס או להעניש.

בשני המקרים, גם הילד וגם ההורה, מאוכזבים מהכישלון, או מאי ההצלחה.

הילד בוכה, כי הוא לא השיג את מה שהוא רוצה

ההורה כועס, כי לא השיג את מה שהוא רוצה.

עד כאן הדמיון

השוני בין השניים עושה את כול העניין.

הילדים פורצים בבכי המבטא את האכזבה שלהם מעצמם. הם לא מתלוננים ולא מאשימים אף אחד בכישלון שלהם .

לעומתם ההורים, היות שלא הצליחו להשיג את מה שרצו
( הילד לא רוצה להתלבש לבד, לא רוצה לסדר את הבלגן שבחדר,
לא רוצה לאכול, או להתקלח נושך ומכה את אחיו קופץ על הספה, ועוד ועוד….)

מאשימים הם את הילדים באכזבה החינוכית שלהם.

מתלוננים עליהם אולי מענישים אותם, או מחפשים מיד פתרון לבעיה

הילדים גדלים בבית פרפקציוניסטי.

ההורים הם המודל של הילדים!

המסקנה, שמסיקים הילדים מהתנהגות ההורים

ואותה מיישמים בחייהם היא שחייבים להשיג את מה שרוצים,

ואם לא מצליחים – חווים לחץ אכזבה, כישלון, ותסכול!!!

ואז מתלוננים….. ומחפשים אשמים!

איך אפשר לעצור זאת?

הילדים זקוקים להדרכה שלך, ההורה, כדי להצליח במשימות היומיומיות שלהם.

לבד הם לא יודעים איך לעשות זאת.

רוב הזמן, ההורים לא מלמדים את הילדים איך להצליח במשימות החיים השונות , משום שהם עסוקים

באכזבה ובתסכול שלהם מההתנהגות של הילדים שלהם , ולכן הם כועסים צועקים ומענישים.

כדי ללהצליח בתפקיד ההורה עליך לשנות את המיקוד,

ובמקום לעסוק באכזבה ותסכול, רצוי להיות עסוקים בהדרכת הילדים. חשוב ללמד את הילדים להצליח בכול

משימות החיים, כולל למצוא דרכים מגוונות להתמודדות עם כול מציאות, גם אם היא מאכזבת.

הורים, כדי להשיג את מה שאתם רוצים אתם נדרשים לחשיבה יצירתית, וכול המרבה הרי זה משובח.

לכן JUST DO IT

למשל:

הילד לא רוצה להתלבש לבדבזמן המתאים לכם,
הורים, אפשרו לילד שלכם להתאמן בקצב שלו (לא שלכם) ולהצליח. בזמן שנוח לכם
והחשוב מכול אחרי כול פעולה ואחרי כול הצלחה להתייחס להצלחה.

הילד לא רוצה לסדר את הבלגן שבחדר– הורים, תפנו לעצמכם זמן המתאים לכם, (
כדי שתהיו רגועים וסבלניים) וביחד עם הילד תסדרו את החדר.

רק בשיתוף פעולה הורים וילדים, ילמד הילד שלכם איפה ואיך שמים כול דבר במקום.
חשוב לעשות זאת כמשחק, באהבה ובנחת.
בסיום אל תשכחו לומר לילד שלכם כול הכבוד שהצלחת לסדר יחד איתי את החדר, היית לי לעזר רב.

נושך ומכה את אחיו – שוב נחזור להבין מה התפקיד שלך ההורה בסיטואציה הזו.

התפקיד שלך הוא לאמן את הילד ללטף, לחבק ולאהוב,
ואם הוא כועס לאמן אותו למצוא עוד דרכים מלבד נשיכות ומכות כדי ליישב את ההדורים.

ילד מכה או  נושך אינו ילד רע ,(אל תהיו עסוקים בסיבות לנשיכה, זו אנרגיה מבוזבזת. שהרי הנשיכה כבר בוצעה)
מקדו עצמכם להתנהגות הרצויה, כדי שבעתיד הילד יבחר בה.

הדריכו אותו בסבלנות ובאהבה התייעצו איתו, שאלו אותו מה יעשה במקרה דומה בפעם הבאה, גלו יחד איתו את האפשרויות האחרות, וכמובן תסמכו עליו ותברכו אותו להצלחה.

התפקיד של ההורה לעזור לילד להפוך התנהגות לא רצויה להתנהגות רצויה . וזה אפשרי! זה בידים שלכם.

אם רק תרצו הכול יכול להיות אחרת.

חשוב ורצוי שהמיקוד יהיה על מה שרוצים להשיג, ולא על מה שהוא כבר עשה.
אפשר לומר לילד, אני רואה שאתה כול כך אוהב את אחיך, ואתה רוצה לתת לו נשיקה,

(גם אם קשה לו ללמוד….יש לזכור שהתפקיד שלכם ללמד עד שיצליח (אל תתייאשו)

נכון,

צריך סבלנות, וגם סובלנות, אך זכרו, אתם הורים בתפקיד, אין מישהו אחר שילמד את הילד שלכם.

כעס, צעקות ועונשים, לא מלמדים את הילד שלכם מה כן לעשות.(אך מעליבים ופוגעים בכבודו, לא חבל?)

לכן חייכו, יש לכם לא מעט אתגרים בתפקיד , וכשהילד מצליח, העריכו אותו ואמרו לו באהבה כול הכבוד שהצלחת לנשק את אחיך, עכשיו גם הוא שמח וגם אתה.וכו….

עליך להיות הורה היודע להפוך את האכזבות שלו לאתגרים חינוכיים,

(מומלץ!!לזרוק לפח משפטים כמו "לא נורא", "לא צריך לבכות", "מותר לבכות" ועוד….

הם לא מלמדי את הילד דבר, לכן הם מיותרים!!).

כך גם ילדיך ידעו להתמודד עם אכזבות וכשלונות, ויותר מכך הילדים שלכם ילמדו להאמין ולבטוח בעצמם.

עלו והצליחו אתם כבר הורים טובים יותר

אם יש רצון יש דרך

דבורה עידן

מייסדת את " המרכז להורות כריזמטית – איך להיות הורים טובים יותר"

מומחית בהדרכת הורים